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英検2級相当の英語力を養成するCALL教材の試作 anchor.png

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勤務校の学生に対して実施した「英検相当級判定テスト」の結果によれば、全学年の6割弱の学生が英語検定の準2級レベルにとどまり、2級レベル以上に到達した者は1割程度に過ぎなかった。工業高等専門学校の特殊性(専門教育重視)のために、英語授業時間が少ないことも原因として挙げられようが、限られた授業時間内で学生の英語力を向上させる教師側の工夫も求められている。

この現状を踏まえ、本発表者は以下の実践研究を行っている。
(1)4技能を有機的に関連付けながら、学習者の発信力を高める授業内活動の実践
(2)上記の授業内活動を組み入れた自習用CALL教材(プロトタイプ)の製作

(1)の活動は、「①リスニング⇒②内容理解⇒③通訳訓練⇒④Q&A⇒⑤ミニ・プレゼン⇒⑥モデル・プレゼン」の6ステップで構成されている。(2)のプロトタイプは、前半4ステップをPC上で再現したものである。本発表ではこのプロトタイプをご紹介し、ご意見を賜りたいと思う。


第70回支部研究大会


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Last-modified: 2015-11-01 (Sun) 11:52:32 (JST) (1414d) by ゲスト
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