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  • カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ (3083d) [ カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ--開発とその応用可能性-- ]
    ...得を求められる場合もある。発表者らは、これまで、学習者の自律・継続的語彙学習を支援するためのe-ポートフォリオ、Lexinoteを開発し、その運用と研究を行ってきた。本発表では、各カリキュラムの学習目標となる語彙リストに対応できるように改修したLexinoteの概要とその教育実践について報告する。さらに、今後、多くの教育機関と学習者のニーズに対応するための具体的方策についても議論する。 配布資料 [添付] 第86回支部研究大会
  • 第86回大会第2室 (3035d) [ 第86回大会研究発表第2室 ]
    ...短期大学) 会場参加者数:20名 概要 本発表では、発表者らが開発したLexinoteの概要と、Lexinoteを使用した教育実践について報告された。Lexinoteは、学習者の自律・継続的語彙学習を支援するためのe-ポートフォリオである。日本人大学生英語学習者が、未知語に妨げられずにテキストを理解できる語彙知識を身につけるためには、教室の内外において学習を継続する必要があるため、このようなCALL教材は大変有用であると考えられる。この度のLexinoteの改修点は、指導者が選んだ語彙リストに...
  • 累積人気ページ (2965d) [ これまでの人気ページ ]
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  • 語彙学習の自律と継続を支援するICT活用 (2166d) [ 語彙学習の自律と継続を支援するICT活用:ウェブとアプリの連携 ]
    ... 要旨 本講演は、講師がこれまで開発に携わったウェブ・アプリケーションLexinote、スマートフォン・アプリDoraCATを用いた学習を参加者が実際に体験することでICTを用いた英語語彙学習支援について考える機会としたい。 Lexinoteは、教師が提示する課題と学習者の自主的な学習を通して学習記録を蓄積,可視化するこ...ンがあればご持参ください。当日配布するデモIDで両システムを使用いただけます。 Lexinote, DoraCATとも小規模であれば、使用を希望する先生と学習者の皆様に無...

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