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対連合学習における学習方向の違いが語彙学習に与える効果 (1944d) [ 対連合学習における学習方向の違いが語彙学習に与える効果 ]
...が語彙学習により効果的であることが報告されている。本研究では，日本人英語学習者24名を対象に，新出語彙の獲得に受容的語彙学習と産出的語彙学習のどちらがより効果的かを受容的語彙知識と産出的語彙知識という二側面から検証した。ウィルコクソンの順位和検定を用いて語彙テストの正答率と学習効率（正答率÷学習時間）を分析した結果，正答率（受容語彙テスト：W = 69.5, p = .90, 産出語彙テスト: W = 79.5, p = .68），学習効率（受容語彙テスト：W = 48, p = .18, 産...