Backlinks for: エッセイ

...るシャドーイングとリスニングトレーニングの効果の比較 ...... 2 橋崎 諒太郎 基礎研論集2018_橋崎諒太郎.pdf（パスワード: kisoken201801） 実証研究 ライティングにおける日本語母語英語学習者の産出語彙の特徴とエッセイ評価との関連性 ...... 15 福田 陽子 基礎研論集2018_福田陽子.pdf（パスワード: kisoken201802） 学習者および母語話者コーパスを使用した潜在意味解析―学習言語における比喩理解への考察― ...... 24 生田 美希 基...

... Tamura, Junya Fukuta, Yoshito Nishimura, & Daiki Kato 基礎研論集202001_Tamura_et_al.pdf（パスワード: kisoken202001） 日本人英語学習者のエッセイにおけるメタディスコースの接続表現に関する考察—語用論的接続の観点から— ...... 24 広瀬八重子 基礎研論集202002_広瀬八重子.pdf（パスワード: kisoken202002） Shared-L1 Speech Benefit on C...

...力記録システムを援用し，語数の時系列変化の図示やライティングプロセスに関する量的指標の算出を自動的に行うソフトウェアを開発した。発表では，自律学習を促すフィードバック環境を視野に添えながら，理論的背景の概観，ソフトウェアの仕様と，大学生のエッセイによるデモデータの紹介，及びライティングプロセスのメタ認知に関わるインタビューデータへの考察を行う。 配布資料 （下の「添付ファイル」参照） https://sites.google.com/view/writingmaetrix/ 第81回支部研究大会

...入れて教材化する可能性 事例 XOOPS上のX_Movie アップロードするだけでなく、YouTube動画とリンクできる。カテゴリー別表示。人気ランキング等の表示。 コメント可能。ある程度のコミュニケーション機能。 教材として提示をして、エッセイを投稿させることは可能。 「観ながら書く」環境としては十分ではない。「聴きながら書く」には使えるかも？ 調べておくこと 関連サイト XOOPSなどのLMS上で運用できるnicovideo的なモジュールはあるか 従来のテキスト主体の掲示板や音声での「会議...

...ンツ 名詞句に関する発達段階説の検証：日本語母語英語学習者と英語母語話者のエッセイの比較分析 会場・時間 発表概要 配布資料 名詞句に関する発達段階説の検証：日本語母語英語学習者と英語母語話者のエッセイの比較分析 野村 奈々花 (名古屋大学大学院生) 会場・時間 Zoom Room 1 14:15-14:45 発表概要 本研究では、第二言語習得における名詞句の発達段階説について、日本語母語英語学習者のエッセイを用いた分析を通してその普遍性を検証する。調査対象は、英文エッセイを集めた学習者コーパ...

カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ 日本人EFL学習者のエッセイを対象としたHyland List改訂に向けて：Metadiscourseの使用傾向の分析を通じて 会場・時間 発表概要 配布資料 日本人EFL学習者のエッセイを対象としたHyland List改訂に向けて：Metadiscourseの使用傾向の分析を通じて 石...スを基準に編纂されているため、分析対象によっては改訂の余地がある。 本発表では、日本人EFL学習者のエッセイにおけるMDの使用傾向の分析を通じ、エッセイ・ライティング...

...日本語の文章は尾括型の傾向を示すとされ、口頭による説明も問題の背景説明から始まり、段階を経て論旨に至る傾向があるという研究報告がある（Watanabe, 2005）。しかしながら、筆者の先行研究(Tsujioka, 2009)では、英語のエッセイにおいて頭括型の使用も報告されている。 　今回の研究は８１人の日本人大学生による英語の説明文をデータとし、７つのレトリックと文章構造(説明文中の主題文の場所)に焦点をあてて使用頻度の高い項目を調べた。その結果最も頻繁に使用されたレトリックは、主題の背景...

カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ 日本人英語学習者のエッセイにおける従位接続詞becauseの誤用分析 会場・時間 発表概要 配布資料 日本人英語学習者のエッセイにおける従位接続詞becauseの誤用分析 寺井 雅人 (名古屋大学大学院生) 会場・時間 第2室（3階 304教室） 13:10-...文章になる場合がある。そこで本研究では、NICER_1.0（杉浦，2018）に含まれる日本人英語学習者287名と英語母語話者55名のエッセイにおいてbecauseの使用頻度、位置に違いがあるか、そ...

...合わせの規則を抽出するために用いられているものであり、外国語教育の文脈においては、小林 (2013)が、英語学習者の発話コーパスの分析に用いており、投野 (2013)では学習者のCEFRレベルの推定などで利用されている。本研究では、一つのエッセイ中にどういった誤りが共起するかをトピックごとに検討した。その結果、トピックによって学習者が共起して産出しやすい誤り、またトピックの影響を受けにくい誤りが観察された。 配布資料 外国語教育基礎研究部会 第1回年次例会

...その注意の「量」と「焦点」のどちらがより言語発達に寄与するかを検討した。 実験には16人の大学生が参加した。参与者はエッセイライティングを行い，その後自由にそのエッセイを推敲してもらった。その際，修正を行った部分に対してなぜその修正を行ったのかに関して全ての箇所で言語化を求めた。その後，同じトピックで再度ライティングを行った。分析に際し，文法的な部分に言及した回数を「文法に対する注意の量」，すべての言及に対する文法的な言及の割合を「文法に対する注意の焦点」とし，数量化を行った。分析の結果として...

...） 概要 本研究は、これまで盛んに研究が行われてきた「産出語彙の頻度に基づく産出語彙の評価」という観点に加え、話者の主観的評定に基づく心理言語学的特性（親密度、心像性、具象性)に着目した基礎的研究である。分析の結果、心理言語学的特性によるエッセイ評価は、頻度に基づくものと異なる産出語彙の側面を評価できる可能性を示唆した。 指標として使用されたデータベースは日本語母語英語学習者の評定に基づくものに限定したほうが良いのではないかという提案、産出語彙が心理学的特性の上位2000位に含まれるか否かで評...

...飯尾晃宏 静岡県立浜松湖南高等学校 発表の概要 ライティング・プロセスに関する量的指標の算出を自動的に行うソフトウェアを開発した。そして、自立学習を促すフィードバック環境を視野に入れて、理論的背景の概観、ソフトウェアの仕様、そして大学生のエッセイによるデモ・データの紹介などを行った。 質問「コピー・ペーストをしたら、語数は反映されるのか？」 応答「反映されるが、そうした分析は研究対象としていない」 英語母語話者と学習者の読解における処理単位に関する研究--視線計測による単語の読み飛ばしの観察デ...

...ィング・プロセス可視化コーパスのタスクデザイン 概要 日本人EFL学習者のエッセイを対象としたHyland List改訂に向けて 概要 第83回大会研究発表第1...という質問があり、現在検討中である、との回答であった。 日本人EFL学習者のエッセイを対象としたHyland List改訂に向けて 司会・報告：天野 修一 (静岡...化する役割を担うMetadiscourse (MD)を、日本人EFL学習者のエッセイ・ライティングの研究・指導により適したリストに向けての改定していく際の方向性が提...

...盤の実証中原 涼介（名古屋大学大学院生）【研究発表】シャドーイング活動における学習者によるモデル音声速度制御の効果古泉 隆（名古屋大学）14:15-14:45【研究発表】名詞句に関する発達段階説の検証：日本語母語英語学習者と英語母語話者のエッセイの比較分析野村 奈々花（名古屋大学大学院生）【実践報告】小学校外国語教育におけるタブレットを活用した主体的な学び高橋 美由紀（鈴鹿大学）14:50-15:20【研究発表】日本人英語学習者の非総称the習得における用法別困難度と習熟度および生起位置の影響...

...erlanguage Corpus of English）に採録されているエッセイを対象として，三つの心理言語学的特性（親密度，心像性，具象性，評定値のデータはMRC Psycholinguistic Databaseを使用した）に着目し，各エッセイの異なり語数における低評定語（2000位以下）が占める割合を分析した。 結果，...語彙を使用する傾向が強い 2.　三つの心理言語学的評定値とTOEICスコア及びエッセイ評価の相関関係は非常に弱い 3.　親密度は語彙の多様性指標，及び頻度に基づく指...

カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ 統語的に複雑なエッセイの書き手は高熟達度か--平滑化スプラインを援用した検討-- 会場・時間 発表概要 配布資料 統語的に複雑なエッセイの書き手は高熟達度か--平滑化スプラインを援用した検討-- 西村 嘉人(名古屋大学大学院生) 会場・時間 第1室 13:35-14...いる。しかしながら，熟達度別に異なった統語的複雑さ指標を用いた研究はまだあまり行われていない。本研究では，学習者コーパスNICEのエッセイを対象に，テキスト上に現れる統語的複雑さが熟達度に応...

...3:10-13:40 発表概要 これまで多くの学習者コーパス研究では、英文エッセイやスピーキングテスト等のデータを集め、標準テスト得点もしくはエッセイやスピーキング力の評価得点に基づき、横断的に熟達度を比較してきた。より緻密に産出能力の発達を観察するには個人の縦断的なデータを集め縦断的学習者コーパスを構築する必要がある。本発表では、オンラインのエッセイライティング・システム(Criterion)を使用し数カ月にわたってデータを収集することによる縦断的学習者コーパスの構築の試みについて発表する。...