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- 中学校英語学習者における読解構成技能のプロファイリング (3101d) [ 中学校英語学習者における読解構成技能のプロファイリング：音韻認識・デコーディング・語彙サイズに焦点を当てて ]...識・デコーディング・語彙サイズに焦点を当てて 栗田 朱莉 名古屋大学大学院生 会場・時間 カンファレンスホール 14:05-14:35 発表種別 修士論文発表 発表概要 これまでの英語話者を対象にした研究からは，音韻認識は英語のデコーディング能力や読解能力との関連が強いことが明らかになっているが，どのレベルの音韻認識が必要かは研究によって議論が分かれている。また，第二言語においては高熟達度の学習者を対象とした研究はあるものの，初期の学習者を対象とした研究は限られている。 これらを踏まえ，本研究...
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