メインメニュー
LET中部支部サイトユーザー登録について
当サイトにはLET会員(中部支部,他支部)のみがユーザー登録できます。ユーザーでなくてもお知らせ等はご利用いただけます。登録ユーザーはイベントの告知やフォーラム,アルバムなどへの投稿ができます。LET全国のサイトとは別システムですので,LET会員も別途登録手続きが必要です。詳細はこちら
テーマ選択

(10 テーマ)

検索
These search terms have been highlighted:文法性判断課題

Return to 文法性判断課題
  • 文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか (1235d) [ 文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか:文法項目の違いに焦点をあてて ]
    カテゴリー/研究発表 Table of contents 文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか:文法項目の違いに焦点をあてて 会場・時間 発表概要 配布資料 文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか:文法項目の違いに焦点をあてて 田村 祐 名古屋大学大学院生 会場・時間 516室 11:15-11:45 発表概要 本研究では,文法性判断課題における反応時間と主観的測度が正答率を予測するかを,普通名詞と物質名詞という2つの言語項目を用いて検証した。Tam...
  • 文法性判断課題における第二言語の文法形式の誤りに対する注意の測定 (1586d) [ 文法性判断課題における第二言語の文法形式の誤りに対する注意の測定--瞳孔径計測データを用いて-- ]
    カテゴリー/研究発表 Table of contents 文法性判断課題における第二言語の文法形式の誤りに対する注意の測定--瞳孔径計測データを用いて-- 会場・時間 発表概要 配布資料 文法性判断課題における第二言語の文法形式の誤りに対する注意の測定--瞳孔径計測データを用いて-- 梁 志鋭 名古屋大学大学院 草...(523講義室) 15:10-15:40 発表概要  第二言語における文法処理能力の測定に、従来、反応時間を使った文法性判断課題が用いられている。しかし、全文に対する反応時間では文法...
  • 明示的および暗示的知識とはなにか,どうやって測るか,なにに役立つか (1318d) [ 明示的および暗示的知識とはなにか,どうやって測るか,なにに役立つか ]
    ...であり,構成概念としての明示的および暗示的知識が,言語的側面,学習者の側面,そして言語運用の側面といった多面的な観点のうえで,それぞれどのような特徴をもつかについて概説します。つぎに,明示的および暗示的知識の測定方法について,特に,文法性判断課題に関わる近年のさまざまな分析手法の発展についてお話します。最後に,わたしたちの言語学習および教育実践のうえで,明示的および暗示的知識にかかわる所見がどのような意義をもちうるか,フロアのみなさまといっしょに考えを深めたいとおもいます。 資料等 (www....
  • 第79回大会第1室 (1318d) [ 第79回大会第1室 ]
    ...るリスニングの全体的処理能力と分析的処理能力の促進 発表の概要 質疑 文法性判断課題における第二言語の文法形式の誤りに対する注意の測定--瞳孔径計測データを用...向上は考察しているか 民間会社で提供されている教材などについての情報共有 文法性判断課題における第二言語の文法形式の誤りに対する注意の測定--瞳孔径計測データを用...屋大学 会場参加者数:15名 司会・報告:厨子光政 静岡大学 発表の概要 文法性判断課題中に瞳孔径計測を用い、正反応・誤反応毎に文法文・非文法における注意の程度を測定...

Front page   Diff Backup Copy Rename Reload   New Page Page list Search Recent changes   Help   RSS of recent changes (RSS 1.0) RSS of recent changes (RSS 2.0) RSS of recent changes (RSS Atom)
Counter: 473, today: 1, yesterday: 0
Quick Links
人気ページ
LETChubu tweets:
支部wikiメニュー