Backlinks for: 杉野 直樹

...13) 支部長 尾関修治（名古屋大学） 副支部長 高橋美由紀 愛知教育大学 杉野直樹 立命館大学 事務局長 小栗成子（中部大学） 運営委員 伊藤 佳貴 大同大学大同高等学校 伊藤 隆 名古屋学院大学 加藤 鉄生 中部大学 亀山 太一 岐阜工業高等専門学校 犬塚 章夫 刈谷市立小垣江小学校 高橋 美由紀 愛知教育大学 柴田 里実 常葉学園大学 小栗 成子 中部大学 杉野 直樹 立命館大学情報理工学部 青谷 法子 東海学園大学 石川 有香 名古屋工業大学 村尾 玲美 名古屋大学 尾関 修治 名古屋...

...鉄生 中部大学 亀山 太一 岐阜工業高等専門学校 柴田 里実 常葉学園大学 杉野 直樹 立命館大学情報理工学部 鈴木 薫 名古屋学芸大学短期大学部 高橋 美由紀 愛知教育大学 豊住 誠 皇學館大学 林 敬泰 三重大学教育学部附属中学校 坂 望美 中...犬塚 章夫 碧南市立日進小学校 小栗 成子 中部大学 尾関 修治 名古屋大学 加藤 鉄生 中部大学 亀山 太一 岐阜工業高等専門学校 柴田 里実 常葉学園大学 杉野 直樹 立命館大学情報理工学部 鈴木 薫 名古屋学芸大学短期大学部 高橋 美由紀...

...通講義棟301教室17:15-18:30懇親会共通講義棟小会議室 研究発表 ＜第1室＞（共通講義棟301教室） 司会：杉野 直樹（立命館大学）・柴田 里実（常葉学園大学） スタニスラフスキーシステムを活用した英語授業の実践 伊藤 佳貴（大同大学大同高等学校） 小学校英語学習者の態度変化―異文化間コミュニケーション態度と社会文化意識に焦点を当てて 安達 理恵（名古屋外国語大学） 小学校外国語活動における『英語ノート』のデジタル版を使用したコミュニケーション活動 高橋 美由紀（愛知教育大学） ＜第...

...典的テスト理論・項目反応理論・潜在ランク理論による学力評価」 講師：荘島 宏二郎（大学入試センター研究開発部） 報告：杉野 直樹（立命館大学） 参加者数：約30名 概要：古典的テスト理論・項目反応理論・潜在ランク理論の３つのテスト理論について、予定された２時間のほぼ全てを使って説明された。講演では、氏が開発されたexametrikaを使って実際にデータ分析を行い、出力の違いを確認することで、それぞれのテスト理論に基づく分析が、テストとその受検者の学力評価についてどのような特徴的な情報を読み取る...

...スト理論・項目反応理論・潜在ランク理論による学力評価」 講師：荘島 宏二郎（大学入試センター研究開発部） 講師紹介： 杉野 直樹（立命館大学） 12:30-14:00：昼食・展示 14:00-15:40：研究発表 16:00-17:30：シンポジウム「メディアを活用した英語プロソディ習得の研究―現状と今後の展開」 コーディネータ・パネリスト：鈴木 薫（名古屋学芸大学短期大学部） パネリスト：伊庭 緑（甲南大学）・村尾 玲美（名古屋大学） 17:45-19:15：懇親会 研究発表 大会当日の模様...

...第1室 英語学習者の読解プロセスにおける構成能力の役割について 司会・報告：杉野 直樹 (立命館大学) 会場参加者数：15名 概要 リーディング行動がリアルタイムで反映される眼球運動と、読解の構成能力（語彙知識のサイズと下位レベルの処理能力）との関...れた。発表後、眼球運動と読解能力／プロセスとの関係についての質問が寄せられた。 オンラインチャット活動における外国語学習のタスクと産出言語の正確さ 司会・報告：杉野 直樹 (立命館大学) 会場参加者数：15名 概要 オンラインと対面といったモー...

...・実践報告・ミニ講座等 No.時間第1室：情22講義室第2室：情23講義室第3室：情24講義室第4室：情25講義室司会杉野 直樹（立命館大学）坂東 貴夫（金沢学院大学）石川 有香（名古屋工業大学）天野 修一（静岡大学）110:20-10:45英語学習者の読解プロセスにおける構成能力の役割について：眼球運動データをもとにカタカナ語とその同語源語の関係性がL2語彙習得に与える影響：品詞のsuperset/subsetという観点からニュージーランド体験型海外研修プログラムの検証：テキストマイニングに...