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  • 2007年度TOEFL ITP実施予定 (3928d) [ 2007年度TOEFL ITP実施予定 ]
    ...予定 日程 受験申込方法 その他 2007年度TOEFL ITP実施予定 「留学英語」担当教員 「留学英語」の授業の一環として、2007年度は下記の予定でTOEFL団体試験(TOEFL ITP)を実施します。授業履修者以外も受験できます。「留学英語」受講者は、学期内に最低1回必ず受験して下さい。 日程 第1回 5月26日(土)13:30〜16:10頃 申込受付期間:3月28日〜4月18日 第2回 6月27日(水)15:10〜17:50頃 申込受付期間:5月7日〜5月23日 申込受付期間:5月1...
  • コロナ禍での国際交流やICT教育の可能性 (160d) [ コロナ禍での国際交流やICT 教育の可能性 ]
    ...んでおり、これからの構想も含めての活動を紹介する。 西尾 由里(名城大学)「留学での学びの効果とオンライン留学の可能性」 大学でのセメスター留学により、どのような能力が伸びるのかについて、CEFR や異文化感受性指標を用いての効果を説明し、現状のオンライン留学を紹介し、可能性や課題について述べる。 配布資料 第96回支部研究大会 [ Back ]
  • ラーニング・コモンズの外国語教育への応用 (2066d) [ ラーニング・コモンズの外国語教育への応用 ]
    ...は京都大学学術情報メディアセンター内において,少人数スペースで日本人大学生と留学生とが交流しながら外国語学習を行う「ランゲージ・コモンズ」を展開している。学習テーマの1つに「海外留学や海外移住などを行った際に支障となる文化差による壁を克服するために,実際に留学生の母国の文化や教育環境など,日本にいてはなかなか耳にすることのできない生の声を聞き,外国語学習と留学・渡航準備ができること」を掲げている。「日本文化を外国語で発信する内容のデジタル語学教材」を用いることで,単なる外国語の学習に留まらない...
  • 中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用と (2184d) [ 中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とImagined Communitiesへの参加継続の関係性について:探索的研究 ]
    カテゴリー/研究発表 Table of contents 中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とImagined Communitiesへの参加継続の関係性について:探索的研究 会場・時間 発表概要 配布資料 中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とImagined Communit...:50-14:20 発表概要 習得目標言語をL1とする国において行う中期(8ヵ月)以上の留学活動は、JEFL学習者の言語面のみでなく、帰国後の学習動機づけ・...
  • 外国語教育基礎研究部会 第1回年次例会 (2452d) [ 外国語教育基礎研究部会 第1回年次例会 ]
    ...の作文における誤りのアソシエーション分析タスクを用いた言語指導における実験心理学的研究と指導法効果研究の接点英語圏への留学経験の有無と心理的欲求との関係:日本人英語学習者を対象に213:40-14:10語彙の豊かさ指標の信頼性・妥当性の基礎的検...の分析方法英語学習者と母語話者の句構造頻度の比較日本語母語話者の英語発話における強勢パターンに関する一考察:9か月の語学留学を挟んで 研究発表タイトルをクリックすると詳細が表示されます。 昼食 会場近くの南部食堂及びキャンパス内のコンビニ(ファミリ...
  • 多様化する大学英語教育:何をどう教えるか (2760d) [ シンポジウム ]
    ... 小栗 伊藤 椿 会場からの質問 司会者によるまとめのようなもの それに対するパネリストのコメント 尾関の疑問とかのメモ シンポジウム テーマ 「多様化する大学英語教育:何をどう教えるか」 日本の大学英語教育はどこへ向かうのか 資格試験対策 留学準備 リメディアル eラーニング 今回は手法から考える 次回(2008春)は教材から;ESPなど 手法と教材は不可分。 スピーカとテーマ 小栗 成子(中部大学) 大学教養英語へのブレンディッド・ラーニングの導入 城 哲哉、伊藤 隆、須川 精致、達本 美...
  • 大学の英語教育の現実とその将来に向けて (2408d) [ 大学の英語教育の現実とその将来に向けて ]
    ...C対策など 淑徳大の例:英語学習機会のモジュール化 麗沢大の例:第2外国語を留学先で学ぶ(クロス留学)、英語サロン等 南山大学の例:総合政策学部での英語教育 ESP型 理系が中心 神戸大学の例:プレゼンテーションの練習 東京海洋大学の例 もう一つの現状:...れない 大学生活への戸惑い;居場所が見つからない それでも英語教育に期待している 資格志向・TOEIC偏愛;大学の就職教育期間化 コミュニケーション志向 留学への期待 将来 基礎教育センター:自律的学習の育成 中国における大学英語教育 大...
  • 工学系留学生向け日本語学習コンテンツ開発のためのニーズ調査 (2186d) [ 工学系留学生向け日本語学習コンテンツ開発のためのニーズ調査:基礎専門語彙学習のための教材開発を目指して ]
    カテゴリー/研究発表 Table of contents 工学系留学生向け日本語学習コンテンツ開発のためのニーズ調査:基礎専門語彙学習のための教材開発を目指して 会場・時間 発表概要 配布資料 工学系留学生向け日本語学習コンテンツ開発のためのニーズ調査:基礎専門語彙学習のための教材開発を目指して A survey on...術科学大学) 矢島 邦昭(仙台高等専門学校) 会場・時間 第3室:308講義室 11:55-12:25 発表概要 留学生が日本の大学で学ぶ際に必要とされる専門日本語には、大学レベ...
  • 日本人高校生の英語受動態文のエラー分析 (1374d) [ 日本人高校生の英語受動態文のエラー分析 ]
    ...法のみを持つ非対格動詞の過度受動化を報告している。一方、文法性判断テストを行ったOshita (2002)とKondo (2013)は、非能格動詞に比べ、自他両用の非対格動詞において過度受動化の誤りが多いとの結果を得ている。これらの先行研究は留学経験のある熟達度の高い学習者を対象としているため、本研究では一般的な日本の高校生が産出した英文をコーパス化して分析することにより、高校生による受動態表現の習得状況を誤りの観点から考察する。データは約200人の高校生が書いた5回分の英作文で、総語数は約6...
  • 日本語母語話者の英語発話における強勢パターンに関する一考察 (2804d) [ 日本語母語話者の英語発話における強勢パターンに関する一考察:9か月の語学留学を挟んで ]
    ...s 日本語母語話者の英語発話における強勢パターンに関する一考察:9か月の語学留学を挟んで 会場・時間 発表概要 配布資料 日本語母語話者の英語発話における強勢パターンに関する一考察:9か月の語学留学を挟んで 平石 順久 名古屋大学大学院生 会場・時間 第2室:623室 14:20-14:50 発表概要 ...の高低がアクセントとして用いられ,母音長や音の強さはほとんど意識されない。本研究では,北米へ9か月間交換留学生として滞在した日本語母語話者である大学生7名の英語発話における強勢パターンの変...
  • 留学生自身による成長型教材の開発 (2175d) [ 留学生自身による成長型教材の開発 ]
    カテゴリー/研究発表 Table of contents 留学生自身による成長型教材の開発 会場・時間 発表概要 配布資料 留学生自身による成長型教材の開発 矢島 邦昭 仙台高等専門学校 会場・時間 情25講義室 14:40-15:05 発表概要 日本に留学し、高等教育機関で日本語による講義を受講するうえで、義務教育段階で習得しておくべき日本語表現に習熟していないことが、留学生にとって学習上の障害となっている。そこで、書籍ベースの教材を電子化し、タブレット端末を用いることで手軽に学習できる環境を提供...
  • 第80回大会第2室 (2901d) [ 第80回大会第2室 ]
    Table of contents 第80回大会第2室 中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とImagined Communit...ポグラフィーを用いた脳活動計測による検討-- 発表の概要 第80回大会第2室 中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とImagined Comm... 司会・報告:菊池優希 名古屋大学 発表の概要 中期以上(8-13ヵ月以上)の留学経験を持つ日本人学習者の帰国後の自律学習について。スピアマンの順位相関、および2...
  • 第82回大会第4室 (2880d) [ 第82回大会第4室 ]
    ... 概要 学習継続に向けたリーディング学習Webアプリケーションの構築 概要 留学時の言語接触の記録方法について:ランゲージ・コンタクト・プロファイルに着目して ...として、REXは自主学習用教材なのか、教室での一斉授業用教材なのかがあった。 留学時の言語接触の記録方法について:ランゲージ・コンタクト・プロファイルに着目して ...会・報告:天野 修一 (日本福祉大学 非常勤講師) 概要 第二言語習得における留学の効果について理解を深め、また効果的な留学プログラムを実施していくためには、学習者...
  • 第96回支部研究大会 (155d) [ 第96回支部研究大会 ]
    ...学附属坂戸高等学校)「インドネシアのみなさんと共に学んだこれまでの10年とこれからの10年」 西尾 由里(名城大学)「留学での学びの効果とオンライン留学の可能性」 研究発表・実践報告 各発表の要旨は、タイトルをクリック/タップするとご覧いただけます。 第1室(Zoom Room 1)第2室(Zoom Room 2)司会:川口 勇作(愛知学院大学)司会:宮崎 佳典(静岡大学)13:30-14:00【研究発表】全自動スピーキングテストで見えてきた母語干渉:he がshe に転移する原因を音声添削と...
  • 英語圏への留学経験の有無と心理的欲求との関係 (2804d) [ 英語圏への留学経験の有無と心理的欲求との関係:日本人英語学習者を対象に ]
    カテゴリー/研究発表 Table of contents 英語圏への留学経験の有無と心理的欲求との関係:日本人英語学習者を対象に 会場・時間 発表概要 配布資料 英語圏への留学経験の有無と心理的欲求との関係:日本人英語学習者を対象に 神谷 和孝 名古屋大学大学院生 会場・時間 第2室:623室 13:00-13:30 発表概要 本論文では、日本人英語学習者を対象に、「英語圏への留学経験がある学習者群(SA群)は、未経験学習者群(AH群)よりも、3つの心理的欲求の充足度は高くなるのか」を研究課題として...

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