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  • EFL学習者にみられる語彙習得の弱点:動詞イメージの欠如 (3098d) [ EFL学習者にみられる語彙習得の弱点:動詞イメージの欠如 ]
    ...メージの欠如 小栗 成子 (中部大学) 柳 朋宏(中部大学) 伊藤 嘉奈子(中部大学) 発表概要 本研究では、EFL学習者に共通する語彙習得上の弱点、特に動詞の語彙選択上の誤りの傾向を把握しようとしている。2005年度〜2006年度に行った英作文添削指導のデータを対象に誤った語法を抽出したところ、EFL学習者(主として日本語を母語とする者)の弱点の第一は、動詞の語法にあることが明らかになった。本発表では、動詞の語彙選択上の誤りや語形、態など、動詞に関してどのような誤りが共通するかを提示し、適切...
  • EFL学習者にみられる語彙習得の弱点:品詞認識の欠如 (3329d) [ EFL学習者にみられる語彙習得の弱点:品詞認識の欠如 ]
    ...子(中部大学) 柳 朋宏(中部大学) 発表概要 小栗・柳は2007年より、英作文添削指導データの分析をもとに、日本人EFL学習者の弱点の1つとして動詞の誤用を...要因として、品詞に対する認識の欠如を検討する。本研究では、小栗が2004年から英作文添削指導を通して収集してきた誤用データと、2009年に小栗・柳・伊藤が中学生・...つまずきに関する基礎英語調査のデータを研究の対象としている。品詞認識の欠如が、英作文にどのように影響しているかを明らかにしながら、語彙指導において、日本語語彙・英語語...
  • クラウドサービスの特性を活かした英語学習プロセスの共有と (3105d) [ クラウドサービスの特性を活かした英語学習プロセスの共有と協調的学習の促進 ]
    ...ス「Googleドキュメント」を利用することで、授業時間内外での学習プロセスの共有を図っている。対象は(1)情報収集・整理・英文でのまとめを作成するプロジェクト型授業と、(2)リーディングの授業である。(1)は情報収集から情報整理、まとめの英作文の各段階で、学習プロセスを教授者がモニターし添削指導を行ったものである。(2)は学習者同士がペアまたはグループワーク形態でweb上の時事ニュースを読み、サマリーを書く際、Googleドキュメント上での共同作業を行ったものである。 本発表では、教授者と学...
  • 日本人英語学習者の作文における誤りのアソシエーション分析 (3725d) [ 日本人英語学習者の作文における誤りのアソシエーション分析 ]
    ...カルティラウンジ 13:00-13:30 発表概要 英語学習者が産出する誤りの共起に関する情報は、教室における作文指導などにおいても重要である。本研究ではKonan-JIEM Learner Corpusと呼ばれる日本人英語学習者が産出した英作文のエラータグ付きコーパスを用いて、作文における誤りのアソシエーション分析を行った。アソシエーション分析とは、百貨店や店舗で集めている購買履歴から顧客が購入するアイテムの組み合わせの規則を抽出するために用いられているものであり、外国語教育の文脈においては...
  • 日本人高校生の英語受動態文のエラー分析 (2295d) [ 日本人高校生の英語受動態文のエラー分析 ]
    ...研究は留学経験のある熟達度の高い学習者を対象としているため、本研究では一般的な日本の高校生が産出した英文をコーパス化して分析することにより、高校生による受動態表現の習得状況を誤りの観点から考察する。データは約200人の高校生が書いた5回分の英作文で、総語数は約6万語である。自他両用と自動詞のみの非対格動詞、非能格動詞、他動詞の4種類37個の動詞を抽出し、過度受動化の誤りを調べた結果、非能格動詞の受動態において先行研究での結果よりも高い誤用率となった。 配布資料 [添付] 第90回支部研究大会
  • 第75回大会第2室 (4849d) [ 説得文における、トピックの性質に因るテキストパターン誘発性について ]
    ...者にみられる語彙習得の弱点:品詞認識の欠如 小栗成子先生(中部大学)・伊藤嘉奈子先生(中部大学)・柳朋宏先生(中部大学) 発表の概要:日本人中学生・高校生・大学生の英語誤用データにおける、動詞の欠落や語順の誤りをもとにして、品詞認識の欠如が英作文にどのように影響するかを例示した。また、品詞の役割や語のイメージについての理解を深めるための語彙指導についても、議論を行った。 質問の内容:発表中に示された誤用例の原因は、品詞認識の欠如であると見なして良いのか。 会場の様子:約15人の参加者が熱心に発...

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