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  • Rによる言語データの分析入門 (3833d) [ ワークショップ「Rによる言語データの分析入門」 ]
    ...究センター) 概要 本ワークショップの目的は,統計解析環境Rを用いて,言語データの基本的な処理方法を学ぶことである。 具体的な処理内容として,データの読み込み方法といった基本的なものから,英語データを単語に分けてからカウントする方法や,語彙リスト・頻度表の作成方法も紹介する。時間が許せば,処理した結果の数値データを元に,統計手法を用いた検定手法についても述べる。 なお,主な対象言語として,英語を取り上げるが,ワークショップ後半では,日本語データの処理方法についてもデモを行う予定である。 会場の...
  • カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ (3084d) [ カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ--開発とその応用可能性-- ]
    ...、ある特定分野の語彙知識の習得を求められる場合もある。発表者らは、これまで、学習者の自律・継続的語彙学習を支援するためのe-ポートフォリオ、Lexinoteを開発し、その運用と研究を行ってきた。本発表では、各カリキュラムの学習目標となる語彙リストに対応できるように改修したLexinoteの概要とその教育実践について報告する。さらに、今後、多くの教育機関と学習者のニーズに対応するための具体的方策についても議論する。 配布資料 [添付] 第86回支部研究大会
  • スマホ対応アカデミック語彙学習ウェブ教材の開発 (2885d) [ スマホ対応アカデミック語彙学習ウェブ教材の開発 ]
    ...られているのみであり、語彙力を向上させるためには十分な量とは言えない。そこで、『eFACE』の読解テキストの中からアカデミックな語彙を学習するのに重要だと思われる単語と表現を、TOEFL向け教材の英単語リストを参考にして、618語選定し語彙リストを作成し、スマホで学習できるウェブ教材を開発した。本教材は独立した教材として好きな時に語彙を学習できるだけでなく、『eFACE』をPCで学ぶと同時に辞書代わりにスマホで語義を確認するという使い方もできる。今後、本教材の中にリーディングテキストを入れ、単...
  • 第78回大会第2室 (3071d) [ 工学系ESP教育に向けた準専門語彙の辞書開発 ]
    ...中部大学 発表の概要 高校までの語彙力と工学部系研究室で期待される語彙力との「架け橋」を創ることはできないか、という視点から開発されている準専門語彙を対象とした辞書と、それをe-learningに組み込まれている実践方法が紹介された。 語彙リスト作成、Cobuildを活用した定義選定、語彙の登場が繰り返されるスパイラル方法など開発段階での工夫点が説明されたほか、英単語コンテストの結果も報告された。 Using a Database of Easy-to-read Stories Douglas...
  • 第82回大会第4室 (3775d) [ 第82回大会第4室 ]
    ... 開発中の語彙学習CALL教材「NuAct」について報告された。前半は、語彙リスト作成のために用いたKhan Academyサイトの特徴とそれを用いることの利点が説明され、その後、語彙リスト作成手順が報告された。後半には、語彙リストを学習するためのウェブツールの特徴がデモを通して紹介された。特徴としては、いくつものパタンで学習が可能となっており、デモではその例が紹介された。 発表後の質疑・応答では、3択クイズ形式の学習の際に、「学習済み」になっている単語もいくつか出題問題に含めるようにすると復...
  • 第86回大会第2室 (3035d) [ 第86回大会研究発表第2室 ]
    ...生英語学習者が、未知語に妨げられずにテキストを理解できる語彙知識を身につけるためには、教室の内外において学習を継続する必要があるため、このようなCALL教材は大変有用であると考えられる。この度のLexinoteの改修点は、指導者が選んだ語彙リストに対応できる点であった。Lexinoteのさらなる改修に向けて、実装が望まれる機能や、教育上の具体的な利用方法などについて、発表者と参加者で活発に議論された。 第86回支部研究大会報告
  • 語彙リスト配布の有無がフラッシュカードアプリによる英単語学習の成果に及ぼす影響 (2284d) [ 語彙リスト配布の有無がフラッシュカードアプリによる英単語学習の成果に及ぼす影響 ]
    カテゴリー/研究発表 ページ内コンテンツ 語彙リスト配布の有無がフラッシュカードアプリによる英単語学習の成果に及ぼす影響 会場・時間 発表概要 配布資料 語彙リスト配布の有無がフラッシュカードアプリによる英単語学習の成果に及ぼす影響 天野 修一 (静岡大学) 会場・時間 5階1-501教室 13:30-14:00 発表概要 本研究の目的は語彙リスト配布の有無が、授業外でのフラッシュカードアプリを用いた単語学習の成果に影響を与えるかどうかを検証することである。授業外での単語学習を課すとき、ウェブ教材に...

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