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- 若手研究者が考える四技能指導の理論と実践 へ行く。
4: 2016-07-01 (金) 01:56:45 kawaguchi | 5: 2016-11-02 (水) 14:07:41 kawaguchi | ||
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-パネリスト | -パネリスト | ||
--[[長谷川 佑介]](上越教育大学):リーディングの観点から | --[[長谷川 佑介]](上越教育大学):リーディングの観点から | ||
+ | ---「[[“リサイクル”を意識したリーディング授業の設計図]]」 | ||
--[[山内 優佳]](広島文化学園大学):リスニングの観点から | --[[山内 優佳]](広島文化学園大学):リスニングの観点から | ||
+ | ---「[[課題の発見ができる学習者の育成を目指した英語リスニング指導]]」 | ||
--[[福田 純也]](静岡県立大学):スピーキングの観点から | --[[福田 純也]](静岡県立大学):スピーキングの観点から | ||
+ | ---「[[タスクを用いた英語スピーキング授業の実践]]」 | ||
--[[川口 勇作]](名古屋大学大学院):ライティングの観点から | --[[川口 勇作]](名古屋大学大学院):ライティングの観点から | ||
+ | ---「[[学習支援システム上でのフォーラムライティングの実践事例]]」 | ||
***趣旨 [#jd84fa7e] | ***趣旨 [#jd84fa7e] |
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