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11: 2016-02-08 (月) 20:40:34 kawaguchi ソース 12: 2016-02-10 (水) 16:58:45 kawaguchi ソース
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-Twitter ハッシュタグ:[[#kisoken2015:https://twitter.com/search?q=%23kisoken2015&src=hash]] -Twitter ハッシュタグ:[[#kisoken2015:https://twitter.com/search?q=%23kisoken2015&src=hash]]
-Ustream: -Ustream:
--同日には''[[2015年度中部地区卒業論文・修士論文発表会]]''が開催されます。こちらも奮ってご参加ください。+-同日午後には''[[2015年度中部地区卒業論文・修士論文発表会]]''が開催されます。こちらも奮ってご参加ください。
**要項 [#ua5f4371] **要項 [#ua5f4371]
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***一般研究発表 [#x2656cf0] ***一般研究発表 [#x2656cf0]
-|No.|時間|第1室|第2室|h+|No.|時間|第1室(516室)|第2室(517室)|h
|1|10:40-11:10|[[L2ライティングにおける統語的複雑さ指標の選択]]:構成概念妥当性の観点から - [[西村 嘉人]]|[[外国語教育研究における再現可能性と文芸的プログラミングのすすめ]] - [[草薙 邦広]]| |1|10:40-11:10|[[L2ライティングにおける統語的複雑さ指標の選択]]:構成概念妥当性の観点から - [[西村 嘉人]]|[[外国語教育研究における再現可能性と文芸的プログラミングのすすめ]] - [[草薙 邦広]]|
|2|11:35-11:45|[[文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか]]:文法項目の違いに焦点をあてて - [[田村 祐]]|[[ラーニング・コモンズの外国語教育への応用]] - [[中島 敬之]]| |2|11:35-11:45|[[文法性判断課題における反応時間と主観的測度は正答率を予測するか]]:文法項目の違いに焦点をあてて - [[田村 祐]]|[[ラーニング・コモンズの外国語教育への応用]] - [[中島 敬之]]|


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