LET Chubu - 中部支部Wiki バックアップ : [第92回支部研究大会のバックアップの現在との差分(No.11)]

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第92回支部研究大会へ行く。

--- 11: 2018-12-11 (火) 23:15:46 nishio
+++ 現: 2018-12-29 (土) 20:56:51 ozeki
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 |10:10-11:40|[[講演>#abcd4df7]]|2号館0211教室|
 |~|「[[人工知能型機械翻訳にできること、できないこと]]」|~|
-|~|講師：井佐原 均（豊橋技術科学大学）|~|
+|~|講師：[[井佐原 均]]（豊橋技術科学大学）|~|
 |~|司会・講師紹介：石川 有香（名古屋工業大学）|~|
 |11:40-13:00|[[昼食>#z7604c86]]|2号館0211教室|
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 | |第1室（2号館1階0211教室）|第2室（2号館2階0221教室）|第3室（2号館2階0222教室）|h
 | |司会：宮崎 佳典（静岡大学）|司会：伊藤 佳貴（大同大学大同高等学校）|司会： Douglas Jarrell (名古屋女子大学)|h
-|13:00-13:30|[[対連合学習における学習方向の違いが語彙学習に与える効果]] 【研究発表】&br;寺井 雅人（名古屋大学大学院生）|[[英語授業におけるタスク・ベースの活動と発話のわかりやすさ]] 【実践報告】&br;江口 朗子（愛知工科大学）|[[The shared-L1 benefit]]: A comparison of comprehensibility by Chinese raters judging Chinese- and Japanese-accented speech 【研究発表】&br;三上 綾介（名古屋大学大学院生） |
+|13:00-13:30|[[対連合学習における学習方向の違いが語彙学習に与える効果]] 【研究発表】&br;[[寺井 雅人]]（名古屋大学大学院生）|[[英語授業におけるタスク・ベースの活動と発話のわかりやすさ]] 【実践報告】&br;[[江口 朗子]]（愛知工科大学）|[[The shared-L1 benefit]]: A comparison of comprehensibility by Chinese raters judging Chinese- and Japanese-accented speech 【研究発表】&br;[[三上 綾介]]（名古屋大学大学院生） |
-|13:35-14:05|[[英単語並べ替え問題における解答中の動作履歴を用いた迷い検出]]：学習者の迷いと問題内チャンク情報に着目した試み 【研究発表】&br;米津 康香・宮崎 佳典・厨子 光政 (静岡大学) 法月 健（静岡産業大学)|[[母語パラフレージング活動の教育効果に関する検討]]：機械翻訳の制限用語に学ぶ母語センテンスの構築 【実践報告】&br;辻 香代（京都大学大学院生）|[[Cognitive process during self correction in L2 English oral production]]: Comparison between tasks with a high and a low cognitive demand 【研究発表】&br;小林 真実（名古屋大学大学院生）|
+|13:35-14:05|[[英単語並べ替え問題における解答中の動作履歴を用いた迷い検出]]：学習者の迷いと問題内チャンク情報に着目した試み 【研究発表】&br;[[米津 康香]]・宮崎 佳典・厨子 光政 (静岡大学) [[法月 健]]（静岡産業大学)|[[母語パラフレージング活動の教育効果に関する検討]]：機械翻訳の制限用語に学ぶ母語センテンスの構築 【実践報告】&br;[[辻 香代]]（京都大学大学院生）|[[Cognitive process during self correction in L2 English oral production]]: Comparison between tasks with a high and a low cognitive demand 【研究発表】&br;[[小林 真実]]（名古屋大学大学院生）|
-|14:10-14:40|[[文字提示の有無がShadowingの効果に与える影響について]]：CALL教材開発のための基礎的研究 【研究発表】&br;邢 云（名古屋大学大学院生）・ 杉浦 正利 (名古屋大学)|[[多肢選択式語彙サイズにおける「分かりません」の有効性]]：出題語彙レベルと学習者の習熟度の影響 【研究発表】&br;杉山 友希（敦賀市立看護大学）|[[Natural use of English in Japan]] 【実践報告】&br;早瀬 光秋（三重大学）|
+|14:10-14:40|[[文字提示の有無がShadowingの効果に与える影響について]]：CALL教材開発のための基礎的研究 【研究発表】&br;[[邢 云]]（名古屋大学大学院生）・ [[杉浦 正利]] (名古屋大学)|[[多肢選択式語彙サイズにおける「分かりません」の有効性]]：出題語彙レベルと学習者の習熟度の影響 【研究発表】&br;[[杉山 友希]]（敦賀市立看護大学）|[[Natural use of English in Japan]] 【実践報告】&br;[[早瀬 光秋]]（三重大学）|
-|14:45-15:15|[[シャドーイング活動における偶発的コロケーション学習の検証]] 【研究発表】&br;古泉 隆（名古屋大学）|[[学習者の聴解力を最大限に伸ばすためのWeb教材の難易度に関する考察]]【研究発表】&br;椎名 紀久子・森 明智（名古屋外国語大学）|　|
+|14:45-15:15|[[シャドーイング活動における偶発的コロケーション学習の検証]] 【研究発表】&br;古泉 隆（名古屋大学）|[[学習者の聴解力を最大限に伸ばすためのWeb教材の難易度に関する考察]]【研究発表】&br;[[椎名 紀久子]]・[[森 明智]]（名古屋外国語大学）|　|
 ***賛助会員展示 [#o926f610]