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3: 2021-10-23 (Sat) 12:27:20 kawaguchi source Cur: 2021-12-10 (Fri) 21:09:12 kawaguchi source
Line 4: Line 4:
--''&font(Red){発表受付(締切延長:10月28日(木)23:59)};'':[[https://forms.gle/M3tQw7qtKJHc58Dv9]]+-''&font(Red){発表受付(締切延長:10月28日(木)23:59)};'':受付を終了しました。
--研究発表はZoomを用いてリアルタイムで行っていただきます。 --研究発表はZoomを用いてリアルタイムで行っていただきます。
-賛助会員様へ -賛助会員様へ
---''&font(Red){賛助会員発表・ビデオ放映受付(締切:10月20日(水)23:59)};'':[[https://forms.gle/CAivgqKRSZH6z81o9]]+--''&font(Red){賛助会員発表・ビデオ放映受付(締切:10月20日(水)23:59)};'':受付を終了しました。
-''&font(Red){参加受付(締切:12月8日(水)23:59)};'':[[https://forms.gle/XmLJauH682gNF3aa8]] -''&font(Red){参加受付(締切:12月8日(水)23:59)};'':[[https://forms.gle/XmLJauH682gNF3aa8]]
Line 21: Line 21:
-主催:外国語教育メディア学会(LET)中部支部 -主催:外国語教育メディア学会(LET)中部支部
 +-後援:石川県教育委員会・金沢市教育委員会
-参加費:無料(要 事前申し込み) -参加費:無料(要 事前申し込み)
Line 27: Line 28:
-短縮URL:http://bit.ly/LETC2021Fall -短縮URL:http://bit.ly/LETC2021Fall
--プログラム:&ref(ID$ba368875);+-プログラム:&ref(第97回LET中部支部大会プログラム.pdf);
**プログラム [#jc39810d] **プログラム [#jc39810d]
 +|時間|プログラム|会場|h
 +|9:30|Zoom入室受付開始|Zoom Room 1|
 +|9:50-10:00|賛助会員ビデオ放映|Zoom Room 1|
 +|10:00-10:10|開会式|Zoom Room 1|
 +|~|司会:坂東 貴夫(金沢学院大学)|~|
 +|~|主催者挨拶:高橋 美由紀(中部支部支部長・鈴鹿大学)|~|
 +|~|開催校挨拶:坂東 貴夫(金沢学院大学)|~|
 +|10:15-12:00|[[講演>#z7d8c93b]]|Zoom Room 1|
 +|~|「[[外国語教室での口頭訂正フィードバック]]:研究成果と教育現場への応用」|~|
 +|~|講師:大関 浩美(麗澤大学)|~|
 +|~|司会・講師紹介:坂東 貴夫(金沢学院大学)|~|
 +|12:00-13:40|[[昼食>#f9d985e4]]・[[賛助会員ランチョンセミナー>#m61191ca]]|Zoom Room 1|
 +|13:40-15:20|[[研究発表・実践報告>#wb8c5d24]]|Zoom Room 1, 2|
 +|15:30-17:00|[[シンポジウム>#k04df7d7]]|Zoom Room 1|
 +|~|「[[日本の小・中学はどのような英語知識をどのように発達させているのか]]:第二言語習得研究における暗示的・明示的知識の観点から」|~|
 +|17:00-|閉会式|Zoom Room 1|
 +|~|司会:坂東 貴夫(金沢学院大学)|~|
 +|~|主催者挨拶:西尾 由里(中部支部副支部長・名城大学)|~|
***講演 [#c4ebad8a] ***講演 [#c4ebad8a]
Line 38: Line 57:
***シンポジウム [#d302677c] ***シンポジウム [#d302677c]
「[[日本の小・中学はどのような英語知識をどのように発達させているのか]]:第二言語習得研究における暗示的・明示的知識の観点から」 「[[日本の小・中学はどのような英語知識をどのように発達させているのか]]:第二言語習得研究における暗示的・明示的知識の観点から」
 +-司会・シンポジスト:鈴木 渉(宮城教育大学)
-シンポジスト: -シンポジスト:
--酒井 英樹(信州大学) --酒井 英樹(信州大学)
--内野 駿介(北海道教育大学札幌校) --内野 駿介(北海道教育大学札幌校)
---鈴木 渉(宮城教育大学) 
***研究発表・実践報告 [#m7e1f5cc] ***研究発表・実践報告 [#m7e1f5cc]
 +各発表の要旨は、タイトルをクリック/タップするとご覧いただけます。
 +
 +| |第1室(Zoom Room 1)|第2室(Zoom Room 2)|h
 +| |司会:小島 ますみ(岐阜市立女子短期大学)|司会:伊藤 佳貴(大同大学大同高等学校)|h
 +|13:40-14:10|【研究発表】[[日本人高校生EFL学習者による言語パターンの一般化]]:データ駆動型学習の理論的基盤の実証&br;中原 涼介(名古屋大学大学院生)|【研究発表】[[シャドーイング活動における学習者によるモデル音声速度制御の効果]]&br;古泉 隆(名古屋大学)|
 +|14:15-14:45|【研究発表】[[名詞句に関する発達段階説の検証]]:日本語母語英語学習者と英語母語話者のエッセイの比較分析&br;野村 奈々花(名古屋大学大学院生)|【実践報告】[[小学校外国語教育におけるタブレットを活用した主体的な学び]]&br;高橋 美由紀(鈴鹿大学)|
 +|14:50-15:20|【研究発表】[[日本人英語学習者の非総称the習得における用法別困難度と習熟度および生起位置の影響]]&br;寺井 雅人・橋崎 諒太郎・中原 涼介(名古屋大学大学院生)|【ワークショップ】[[参考文献一覧におけるデジタルオブジェクト識別子(DOI)の付与]]:学生や現職教員の論文執筆を支援するための小講義&br;天野 修一(広島大学)|
***賛助会員ランチョンセミナー [#xc49d893] ***賛助会員ランチョンセミナー [#xc49d893]
 +|時間| |h
 +|12:45-13:00|[[株式会社 EdulinX:https://www.reallyenglish.co.jp/]]|
 +|13:00-13:15|[[株式会社アルク:https://www.alc-education.co.jp/]]|
 +|13:15-13:30|[[株式会社松柏社:https://www.shohakusha.com]]|
***賛助会員ビデオ放映 [#t9e5af40] ***賛助会員ビデオ放映 [#t9e5af40]
 +-[[株式会社三修社:https://www.sanshusha.co.jp/]] 
 +-[[株式会社大修館書店:https://www.sanshusha.co.jp/]] 
 +-[[株式会社 EdulinX:https://www.reallyenglish.co.jp/]]
**昼食 [#g7526d7c] **昼食 [#g7526d7c]


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