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1: 2011-01-14 (金) 22:31:15 ozeki ソース
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 +**ICレコーダーによる授業研修システムについて [#z075e1a2]
 +近藤泰城(三重県立桑名高等学校)
 +***発表概要 [#s513fa7e]
 +この研究は、授業研究の手法として、ICレコーダによる録音が効果的であることを明らかにしようとしている。高等学校現場では、小中学校と異なり研究授業という文化がなく、また近年の多忙化で「互いの授業を見て授業力を高める」ことは益々難しくなりつつある。
 +授業研究の手法としては、研究授業、ビデオ録画などが考えられるが負担が大きく実施が難しい。そこで、ICレコーダで授業を録音し、自分で聞いたり同僚間で聞きあうことで、授業研究の敷居を下げ、より多くの教員が参加できるようになると考えた。本研究に参加した教員からのフィードバックを通して、ICレコーダによる授業研究と研究授業やビデオ録画を、情報量、実施の容易さ、継続性などの視点で比較し、授業研究におけるICレコーダの可能性を探る。
 +
 +なおこの研究はパナソニック教育財団2009年度の助成金を受けたものである。
 +----
 +[[第75回支部研究大会]]


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