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2: 2014-02-22 (土) 13:32:56 ozeki ソース 現: 2018-04-29 (日) 03:20:50 ozeki ソース
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[[カテゴリー/支部紀要]] [[カテゴリー/支部紀要]]
-整備中です。順次さかのぼって掲載していきます。+-整備中です。順次さかのぼって掲載していきます。 
 +-支部紀要の掲載順は原則として執筆申込順に依ります。
*支部紀要タイトル一覧 [#j2f620cc] *支部紀要タイトル一覧 [#j2f620cc]
 +**第29号(2018.3) [#a5afbc7c]
 +***研究論文 [#w7430613]
 +-大学基礎英語におけるタスク性の高いコミュニケーション活動-英語スピーキングに対する抵抗感の分析からの示唆-......1
 +--[[江口 朗子]]
 +--[[田村 祐]]
 +-シャドーイング自動評価システムの開発に向けたクラウド型音声認識サービスの精度および特性の比較検証......11
 +--[[古泉 隆]]
 +***2017年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2017年3月〜2018年2月)......25 [#zbe60857]
 +**第28号(2017.3) [#vfddc391]
 +***研究論文 [#y13d4070]
 +-Implementation of the Writing Activity Focusing on 5W1H Questions:An Approach to Improving Student Writing Performance......1
 +--[[TSUJI, Kayo]]
 +-Variable Effects of Total Physical Response in Reducing EFL Students’ Unwillingness to Speak English......13
 +--[[AMANO, Shuichi]]
 +***2016年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2016年3月〜2017年2月)......27 [#q4aff75a]
 +**第27号(2016.3) [#n800fd29]
 +***研究論文 [#pc003fd1]
 +-Introduction of Peer Review to Project-based English Program: Students’ Perceptions of their Learning in Peer-review Process......1
 +--[[TSUJI, Kayo]]
 +-The Effects of Prosodic Cues on Auditory Sentence Processing: An Analysis Focusing on Early and Late Closure......11
 +--[[GOTO, Aki]]
 +-教育的処遇の組み合わせによるリスク分散:数理的基盤とモンテカルロ・シミュレーション......23
 +--[[草薙 邦広]]
 +***2015年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2015年3月〜2016年2月)......33 [#b5f52094]
 +**第26号(2015.3) [#l0c6742f]
 +***研究論文 [#e39366fa]
 +-Receptive/Productive Prosody of English and Musical Aptitude of School Children: Does Early Musical Training Help? ......1
 +--[[田畑 恵]]
 +-L2 Semantic Representation: Homograph Norms of Word Association......13
 +--[[石田 知美]]
 +-学習者のライティングプロセスを記録・可視化・分析する多機能型ソフトウェアの開発:WritingMaetriX ......23
 +--[[草薙 邦広]]
 +--[[阿部 大輔]]
 +--[[福田 純也]]
 +--[[川口 勇作]]
 +-教師のFacilitation型の母語使用―小学校外国語活動における児童の不安との関係―......35
 +--[[畠山 直子]]
 +-オンラインチャット活動における外国語学習のタスクと産出言語の正確さ......53
 +--[[高瀬 奈美]]
 +-Processing Efficiency of L2 Collocations in Sentence Comprehension: From a Self-paced Reading Task for Japanese EFL Learners ......63
 +--[[西村 嘉人]]
 +--[[福田 純也]]
 +-Validation of the Grammatical Carefulness Scale Using a Discourse Completion Task and a Reading and Underlining Task ......75
 +--[[田村 祐]]
 +--[[草薙 邦広]]
 +-コミュニケーションタスクを用いた英語授業は英語スピーキングに対する抵抗感を軽減するか:実践報告......85
 +--[[福田 純也]]
 +
 +***2014年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2014年3月〜2015年2月)......95 [#p6a07df5]
 +
**第25号(2014.3) [#g2e63a0b] **第25号(2014.3) [#g2e63a0b]
 +
 +***研究論文 [#gb12a0d8]
 +-「統語・文法知識」「統語・文法処理効率」と「読解力」および「読解効率」の関係についての研究 ...... 1
 +--[[藤田 賢]]
 +--[[野呂 忠司]]
 +-Shadowing and Summarizing as Effective Output SLA Activities ...... 13
 +--[[田畑 恵]]
 +-Different Effects of Vocabulary Knowledge Test Formats on Reading Comprehension ...... 23
 +--[[吉川 りさ]]
 +-コミュニケーション能力を伸ばす文法指導が動機づけを高める効果の検証―学習スタイルの違い― ...... 33
 +--[[城野 博志]]
 +-Extramural L2 Contact in a Study-Abroad Learning Context ...... 43
 +--[[三上 仁志]]
 +-The Interplays between Types of Knowledge and Linguistic Domains: Evidence from Detection Performance of Syntactic/Pragmatic Anomalies under Case Alternation Conditions ...... 53
 +--[[福田 純也]]
 +--[[草薙 邦広]]
 +-Processing Flat Adverbs in English as a Foreign Language: A Preliminary Self-paced Reading Study with Highly Proficient Japanese Learners of English ...... 63
 +--[[草薙 邦広]]
 +-反応時間データにおける語彙特性効果に着目した語彙の即時的運用能力:語長・頻度・親密度・心像性に焦点を当てて ...... 73
 +--[[川口 勇作]]
 +--[[草薙 邦広]]
 +-Variations in Time and Differences by Learner Type in Out-of-class Language Learning Time for EFL Listening Courses ...... 85
 +--[[天野 修一]]
 +***2013年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2013年3月〜2014年2月) ...... 97 [#mc973f95]
 +***訂正等 [#u6703251]
 +-(2014/5/26追記) [[付録各種研究部会活動記録への追加>支部紀要第25号訂正]]
 +
**第24号(2013.3) [#x520737c] **第24号(2013.3) [#x520737c]
***研究論文 [#gf51b146] ***研究論文 [#gf51b146]
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-Second Language Learners’ Processing of Asymmetric Formulaic Sequences: A Preliminary Study Focusing on English N and N Phrases -Second Language Learners’ Processing of Asymmetric Formulaic Sequences: A Preliminary Study Focusing on English N and N Phrases
--[[草薙 邦広]] --[[草薙 邦広]]
-REXを活用した英語リーダビリティ式のパーソナライゼーション手法の提案-学習者別適正パラメータ推測手法の構築とその効果-+-REXを活用した英語リーダビリティ式のパーソナライゼーション手法の提案-学習者別適正パラメータ推測手法の構築とその効果-
--[[大城 敬人]] --[[大城 敬人]]
--[[宮崎 佳典]] --[[宮崎 佳典]]
Line 20: Line 98:
--[[山下 淳子]] --[[山下 淳子]]
--[[梁 志鋭]] --[[梁 志鋭]]
 +
***2012年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2012年3月〜2013年2月) [#q909f5a5] ***2012年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2012年3月〜2013年2月) [#q909f5a5]
**第23号(2012.3) [#sb7b245a] **第23号(2012.3) [#sb7b245a]
 +***研究論文 [#n64cbf3d]
 +-日本人初級英語学習者における屈折形態素の処理と表象―親密度による違い― ...... 1
 +--[[城野 博志]]
 +-Using a Database of Easy-to-read Stories ...... 11
 +--[[Douglas Jarrell]]
 +***2011年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2011年3月〜2012年2月) ...... 19 [#c155be04]
 +
 +**第22号(2011.3) [#za06c03c]
 +
 +**第21号(2010.3) [#a5e5bc4a]
 +
 +**第20号(2009.3) [#f75d0659]
 +
 +**第19号(2008.3) [#d2cae7fc]
 +**第18号(2007.3) [#u6bab039]
 +**第17号(2006.3) [#o44efaf4]
 +**第16号(2005.3) [#o850e05b]
 +**第15号(2004.3) [#u81088a5]
 +**第14号(2003.3) [#xb504a09]
 +**第13号(2002.3) [#d0bc458f]
 +**第12号(2001.3) [#q1266272]
 +**第11号(1999) [#ifea8643]
 +**第10号(1997) [#y68089dd]
 +中部支部25周年記念号
 +**第9号(1989) [#kd97df95]
 +**第8号(1987) [#e4d2e5f4]
 +**それ以前 [#p7ce0475]
 +-いずれも所在不明。(お持ちの方はお知らせください。)
 +-創刊号:1972年刊行。
 +-2号:1973年刊行。以下、7号(1978)まで毎年発行。
 +-創刊号から9号までは依頼原稿による会報という体裁。
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支部紀要の入手は、本サイトの[[お問い合わせ:http://www.letchubu.net/modules/liaise/index.php?form_id=1]]で事務局にご連絡下さい。 支部紀要の入手は、本サイトの[[お問い合わせ:http://www.letchubu.net/modules/liaise/index.php?form_id=1]]で事務局にご連絡下さい。


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