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1: 2011-11-10 (木) 11:36:29 ozeki ソース 現: 2015-10-24 (土) 23:20:34 ozeki ソース
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 +[[カテゴリー/研究発表]]
**クラウドサービスの特性を活かした英語学習プロセスの共有と協調的学習の促進 [#p8a6d667] **クラウドサービスの特性を活かした英語学習プロセスの共有と協調的学習の促進 [#p8a6d667]
--小栗 成子 中部大学+-[[小栗 成子]] [[中部大学]] 
***発表概要 [#wbef0453] ***発表概要 [#wbef0453]
-発表者は2011年4月よりGoogleのクラウドサービス「Googleドキュメント」を利用することで、授業時間内外での学習プロセスの共有を図っている。対象は(1)情報収集・整理・英文でのまとめを作成するプロジェクト型授業と、(2)リーディングの授業である。(1)は情報収集から情報整理、まとめの英作文の各段階で、学習プロセスを教授者がモニターし添削指導を行ったものである。(2)は学習者同士がペアまたはグループワーク形態でweb上の時事ニュースを読み、サマリーを書く際、Googleドキュメント上での共同作業を行ったものである。+発表者は2011年4月より[[Google]]の[[クラウド]]サービス「Googleドキュメント」を利用することで、授業時間内外での[[学習プロセス]]の共有を図っている。対象は(1)情報収集・整理・英文でのまとめを作成する[[プロジェクト]]型授業と、(2)リーディングの授業である。(1)は情報収集から情報整理、まとめの[[英作文]]の各段階で、学習プロセスを教授者がモニターし[[添削指導]]を行ったものである。(2)は学習者同士が[[ペア>ペアワーク]]または[[グループワーク]]形態でweb上の[[時事ニュース]]を読み、サマリーを書く際、Googleドキュメント上での共同作業を行ったものである。


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