LET Chubu - 中部支部Wiki バックアップ : [第82回支部研究大会のバックアップ差分(No.14)]

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--- 13: 2013-10-18 (金) 05:44:03 ozeki
+++ 14: 2013-10-19 (土) 13:36:56 ozeki
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 ***研究発表 [#tbdcb4af]
-（発表申し込み受付中）
+|No.|時間|第1室：192A演習室|第2室：192B演習室|第3室：192C演習室|第4室：192D演習室|h
+|1|13:15-13:45|[[英語語彙処理過程における熟達度の影響]]：音韻・意味処理経路と自動化係数に焦点を当てて|[[英語を媒介としたコミュニケーション活動としての“Shadowing and Summarizing”の有効性に関する一考察]]|[[第二言語としての英語における単純形副詞のオンライン処理]]：自己ペース読み課題を用いた予備的検討|[[英語聴解クラスにおける授業外学習時間の変動]]|
+|2|13:50-14:20|[[反応時間データにおける語彙特性効果から見る語彙の即時的運用能力]]：語長・頻度・親密度・心像性に着目した予備的検討|[[聾学校における英語ゲームを活用した交流活動]]|[[自主学習支援講座の取り組み方とその効果]]|[[留学時の言語接触の記録方法について]]：ランゲージ・コンタクト・プロファイルに着目して|
+|3|14:25-14:55|[[日本人英語学習者の読解における知覚範囲の測定]]：眼球運動計測を用いた研究|[[中国と日本の小学校英語教育比較]]：--言語政策、教科書を中心に|[[プロソディによる意味的統語的曖昧性の解消]]：日本語話者と中国語話者による英語音声産出の比較を通して|[[学習継続に向けたリーディング学習Webアプリケーションの構築]]|
+|4|15:00-15:30|[[第2言語聴解時における音声速度と脳活性度の関係について]]：光トポグラフィによる観測|[[日本人高校生における「統語・文法知識」「統語・文法処理効率」と「読解力」「読解効率」の関係についての研究]]|[[「言語間の差異」に注目したフォニックス指導の試み]]：指導結果からの考察|[[アカデミック・イングリッシュ語彙学習用mラーニング教材の開発]]|
 ***ワークショップ [#n646e946]
 -参加費：無料