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18: 2013-11-04 (月) 13:33:11 ozeki ソース 現: 2015-03-13 (金) 23:39:14 ozeki ソース
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[[カテゴリー/支部大会]] [[カテゴリー/支部大会]]
*第82回支部研究大会 [#p5f10d58] *第82回支部研究大会 [#p5f10d58]
--[[当日配布用プログラム(PDF):http://www.letchubu.net/uploads/LETC20131109program_v1.pdf]]:11月4日公開ver.1+-[[当日配布用プログラム(PDF):http://www.letchubu.net/uploads/LETC20131109program_v3.pdf]]:11月8日公開ver. 3 
 +--version 3 
 +---「見学」の概要を追加しました。 
 +---教室名の表示を修正しました。 
 +--version 2 
 +---研究発表の一部の順序が変わりました。 
 +---賛助会員展示に追加をしました。 
 +--version 2.1 
 +---ワークショップ2の会場が変更になりました。 
 +-[[第82回支部研究大会報告]]
-研究発表申し込み:10月11日(金)深夜まで;締め切りました。 -研究発表申し込み:10月11日(金)深夜まで;締め切りました。
-[[発表者ガイドライン]] -[[発表者ガイドライン]]
 +-[[司会者報告の送信:http://www.letchubu.net/modules/liaise/index.php?form_id=3]]
-賛助会員様へ -賛助会員様へ
---[[第82回中部支部大会展示参加申し込みフォーム:http://www.letchubu.net/modules/liaise/index.php?form_id=6]]+--%%第82回中部支部大会展示参加申し込みフォーム%%:締め切りました
--[[第82回大会展示会場情報]] --[[第82回大会展示会場情報]]
-[[アルバム:http://www.letchubu.net/modules/myalbum/viewcat.php?cid=27]] -[[アルバム:http://www.letchubu.net/modules/myalbum/viewcat.php?cid=27]]
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|10:00|展示|20号館1階ラウンジ| |10:00|展示|20号館1階ラウンジ|
|10:30|開会式|30号館1階3011講義室| |10:30|開会式|30号館1階3011講義室|
-|~|司会:|~| +|~|司会:犬塚 章夫 (刈谷市立小垣江小学校)|~| 
-|~|主催者挨拶:尾関修治(LET中部支部長)|~| +|~|主催者挨拶:[[尾関 修治]](LET中部支部長)|~| 
-|~|開催校挨拶:後藤俊夫(中部大学副学長)|~|+|~|開催校挨拶:[[後藤 俊夫]](中部大学副学長)|~|
|10:45-12:00|[[講演>#jb04d926]]|30号館1階3011講義室| |10:45-12:00|[[講演>#jb04d926]]|30号館1階3011講義室|
|~|「[[CAN-DOリストを活用した小中高大の英語教育]]」|~| |~|「[[CAN-DOリストを活用した小中高大の英語教育]]」|~|
|~|講師:[[高橋 美由紀]](愛知教育大学)|~| |~|講師:[[高橋 美由紀]](愛知教育大学)|~|
-|~|講師紹介:|~|+|~|講師紹介:犬塚 章夫 (刈谷市立小垣江小学校)|~|
|12:00-13:15|[[昼食>#le3c4119]]・[[展示>#m0b7a9ea]]・[[特別展示>#pd6ac789]]|<| |12:00-13:15|[[昼食>#le3c4119]]・[[展示>#m0b7a9ea]]・[[特別展示>#pd6ac789]]|<|
|13:15-15:30|研究発表|19号館2階192A, 192B, 192C, 192D演習室| |13:15-15:30|研究発表|19号館2階192A, 192B, 192C, 192D演習室|
-|15:45-17:15|[[ワークショップ>#n646e946]]|192C, 192D演習室|+|15:45-17:15|[[ワークショップ>#n646e946]]|192B, 192D演習室|
|17:30-19:00|[[懇親会>#r894c4c7]]|19号館1階第2学生食堂| |17:30-19:00|[[懇親会>#r894c4c7]]|19号館1階第2学生食堂|
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***研究発表 [#tbdcb4af] ***研究発表 [#tbdcb4af]
-|No.|時間|第1室:192A演習室|第2室:192B演習室|第3室:192C演習室|第4室:192D演習室|h+|No.|時間|第1室:192A-LL教室|第2室:192B多目的演習室|第3室:192C多目的演習室|第4室:192D-CALL教室|h
|1|13:15-13:45|[[英語語彙処理過程における熟達度の影響]]:音韻・意味処理経路と自動化係数に焦点を当てて|[[英語を媒介としたコミュニケーション活動としての“Shadowing and Summarizing”]]の有効性に関する一考察|[[第二言語としての英語における単純形副詞のオンライン処理]]:自己ペース読み課題を用いた予備的検討|[[英語聴解クラスにおける授業外学習時間の変動]]| |1|13:15-13:45|[[英語語彙処理過程における熟達度の影響]]:音韻・意味処理経路と自動化係数に焦点を当てて|[[英語を媒介としたコミュニケーション活動としての“Shadowing and Summarizing”]]の有効性に関する一考察|[[第二言語としての英語における単純形副詞のオンライン処理]]:自己ペース読み課題を用いた予備的検討|[[英語聴解クラスにおける授業外学習時間の変動]]|
-|2|13:50-14:20|[[反応時間データにおける語彙特性効果から見る語彙の即時的運用能力]]:語長・頻度・親密度・心像性に着目した予備的検討|[[聾学校における英語ゲームを活用した交流活動]]|[[自主学習支援講座の取り組み方とその効果]]|[[留学時の言語接触の記録方法について]]:ランゲージ・コンタクト・プロファイルに着目して+|2|13:50-14:20|[[反応時間データにおける語彙特性効果から見る語彙の即時的運用能力]]:語長・頻度・親密度・心像性に着目した予備的検討|[[聾学校における英語ゲームを活用した交流活動]]|[[自主学習支援講座の取り組み方とその効果]]|[[学習継続に向けたリーディング学習Webアプリケーションの構築]]&br;(時間帯が変更されました)
-|3|14:25-14:55|[[日本人英語学習者の読解における知覚範囲の測定]]:眼球運動計測を用いた研究|[[中国と日本の小学校英語教育比較]]:--言語政策、教科書を中心に|[[プロソディによる意味的統語的曖昧性の解消]]:日本語話者と中国語話者による英語音声産出の比較を通して|[[学習継続に向けたリーディング学習Webアプリケーションの構築]]|+|3|14:25-14:55|[[日本人英語学習者の読解における知覚範囲の測定]]:眼球運動計測を用いた研究|[[中国と日本の小学校英語教育比較]]:--言語政策、教科書を中心に|[[プロソディによる意味的統語的曖昧性の解消]]:日本語話者と中国語話者による英語音声産出の比較を通して|[[留学時の言語接触の記録方法について]]:ランゲージ・コンタクト・プロファイルに着目して&br;(時間帯が変更されました)|
|4|15:00-15:30|[[第2言語聴解時における音声速度と脳活性度の関係について]]:光トポグラフィによる観測|[[日本人高校生における「統語・文法知識」「統語・文法処理効率」]]と「読解力」「読解効率」の関係についての研究|[[「言語間の差異」に注目したフォニックス指導の試み]]:指導結果からの考察|[[アカデミック・イングリッシュ語彙学習用mラーニング教材の開発]]| |4|15:00-15:30|[[第2言語聴解時における音声速度と脳活性度の関係について]]:光トポグラフィによる観測|[[日本人高校生における「統語・文法知識」「統語・文法処理効率」]]と「読解力」「読解効率」の関係についての研究|[[「言語間の差異」に注目したフォニックス指導の試み]]:指導結果からの考察|[[アカデミック・イングリッシュ語彙学習用mラーニング教材の開発]]|
-研究発表タイトルをクリックすると詳細が表示されます。詳細ページの「概要」には修正が予定されているものもあります。正式版は、大会当日配布のプログラムおよび年度末発行の支部紀要に掲載されます。 -研究発表タイトルをクリックすると詳細が表示されます。詳細ページの「概要」には修正が予定されているものもあります。正式版は、大会当日配布のプログラムおよび年度末発行の支部紀要に掲載されます。
-大会終了後に、各発表室ごとに司会者による報告を掲載します。 -大会終了後に、各発表室ごとに司会者による報告を掲載します。
 +-一部発表順が変更されました。(11/6午後)
***ワークショップ [#n646e946] ***ワークショップ [#n646e946]
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--OPELT(中部大学とオハイオ大学の連携による語学教育プログラム)教員による参加型英語教授法の実習 --OPELT(中部大学とオハイオ大学の連携による語学教育プログラム)教員による参加型英語教授法の実習
-***特別展示 [#pd6ac789] +***見学 [#pd6ac789] 
-「[[SIルームの使命と歴史]]」(暫定タイトル) +「[[SI Roomでの語学自主学習支援]] 
--中部大学語学センターの語学専用自習室「SIルーム」を開放、解説パネルの展示をします。新設されたスピーキング練習用ブースなどをご覧下さい。+-丹羽義信語学センター長(当時)の「語学習得には自らが学ぶ意識が不可欠である」という思想のもと、1988年に創設された、中部大学語学センターのSI Room(語学専用自習室)。そこでどのような学習が展開されているのか、利用者である学生がご案内します。
-時間:12:00-13:15 -時間:12:00-13:15
--場所:19号館2階SIルーム+-場所:19号館2階SI Room
***展示 [#m0b7a9ea] ***展示 [#m0b7a9ea]
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-[[株式会社アンペール]]:http://edu.ampere.co.jp/ -[[株式会社アンペール]]:http://edu.ampere.co.jp/
-[[パナソニックシステムネットワークス]]:http://panasonic.biz/solution/press/l3stage_ezv.html -[[パナソニックシステムネットワークス]]:http://panasonic.biz/solution/press/l3stage_ezv.html
 +-[[電子システム株式会社]]:http://densys.jp
***昼食 [#le3c4119] ***昼食 [#le3c4119]
Line 97: Line 109:
-[[発表者ガイドライン]] -[[発表者ガイドライン]]
-[[支部大会等司会の方に]] -[[支部大会等司会の方に]]
---[[司会者報告フォーム:]](準備中)+--[[司会者報告フォーム:http://www.letchubu.net/modules/liaise/index.php?form_id=3]]
-[[支部大会運営キット]] -[[支部大会運営キット]]
-[[支部研究大会一覧]] -[[支部研究大会一覧]]
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