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6: 2014-04-09 (水) 18:56:33 kawaguchi ソース 7: 2014-04-25 (金) 18:57:42 ozeki ソース
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**プログラム [#n9b43343] **プログラム [#n9b43343]
-***スケジュール(暫定) [#g7a5528e]+***スケジュール [#g7a5528e]
|10:00|受付|第1共通棟3階| |10:00|受付|第1共通棟3階|
|10:00|展示|303講義室| |10:00|展示|303講義室|
-|10:20|開会式|301講義室|+|10:30|開会式|301講義室|
|~|司会:|~| |~|司会:|~|
|~|主催者挨拶:|~| |~|主催者挨拶:|~|
|~|開催校挨拶:|~| |~|開催校挨拶:|~|
-|10:35-12:15|研究発表|304, 307, 308, 309講義室+|10:45-12:25|研究発表|304, 307, 308講義室
-|12:15-13:15|昼食|生協の食堂(第一福利施設内)または周辺のレストラン等をご利用ください| +|12:25-13:30|昼食|生協の食堂(第一福利施設内)または周辺のレストラン等をご利用ください| 
-|12:15-13:10|役員会|第1人文棟3階会議室| +|12:35-13:25|役員会|第1人文棟3階会議室| 
-|13:15-13:35|支部総会|301講義室| +|13:30-13:50|支部総会|301講義室| 
-|13:40-14:55|[[講演>#uf67bbcc]]|301講義室|+|14:00-15:15|[[講演>#uf67bbcc]]|301講義室|
|~|「[[非グローバル化時代の英語教育--戦後史と社会統計から考える]]」|~| |~|「[[非グローバル化時代の英語教育--戦後史と社会統計から考える]]」|~|
|~|[[寺沢 拓敬]](日本学術振興会特別研究員(PD))|~| |~|[[寺沢 拓敬]](日本学術振興会特別研究員(PD))|~|
|~|講師紹介:[[福田 純也]](名古屋大学大学院生・日本学術振興会特別研究員(DC1))|~| |~|講師紹介:[[福田 純也]](名古屋大学大学院生・日本学術振興会特別研究員(DC1))|~|
-|15:00-16:30|[[シンポジウム>#k37ab79a]]|301講義室|+|15:20-16:50|[[シンポジウム>#k37ab79a]]|301講義室|
|~|「[[グローバル化時代に対応した新しい英語教育]]」|~| |~|「[[グローバル化時代に対応した新しい英語教育]]」|~|
|~|コーディネーター:[[高橋 美由紀]](愛知教育大学)|~| |~|コーディネーター:[[高橋 美由紀]](愛知教育大学)|~|
-|16:35-17:40|研究発表|304, 307, 308, 309講義室| +|17:20-18:50|懇親会|UP(ユーピー;第二福利施設内)|
-|18:00-19:30|懇親会|UP(ユーピー;第二福利施設内)|+
***講演 [#uf67bbcc] ***講演 [#uf67bbcc]
Line 49: Line 48:
***研究発表 [#o3aa4a7a] ***研究発表 [#o3aa4a7a]
-[[発表受付中:http://www.letchubu.net/modules/eguide/event.php?eid=53]]+|No.|時間|第1室:304講義室|第2室:307講義室|第3室:308講義室|h 
 +|1|10:45-11:15|[[英語学習者の視覚・聴覚的語彙サイズと使用学習方略との関係]]|[[日本語母語英語学習者のリスニング能力と音韻短期記憶との関連性]]| | 
 +|2|11:20-11:50|[[ライティング・プロセス可視化コーパスのタスクデザイン]]|[[小学校外国語活動における教師のファシリテーション型の母語使用]]|[[CALLを活用した自律学習支援プログラムの改善]]| 
 +|3|11:55-12:25|[[日本人EFL学習者のエッセイを対象としたHyland List改訂に向けて]]|[[高校生の音楽的適性と、英語のプロソディ処理能力との関連]]|[[工学系留学生向け日本語学習コンテンツ開発のためのニーズ調査]]|
***展示 [#j705b0c2] ***展示 [#j705b0c2]


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