メインメニュー
LET中部支部サイトユーザー登録について
当サイトにはLET会員(中部支部,他支部)のみがユーザー登録できます。ユーザーでなくてもお知らせ等はご利用いただけます。登録ユーザーはイベントの告知やフォーラム,アルバムなどへの投稿ができます。LET全国のサイトとは別システムですので,LET会員も別途登録手続きが必要です。詳細はこちら
テーマ選択

(10 テーマ)

検索
  
1: 2011-01-14 (金) 22:31:14 ゲスト ソース 現: 2015-03-15 (日) 02:29:31 ゲスト ソース
Line 1: Line 1:
 +[[カテゴリー/研究発表]]
*句動詞get on/offの意味の認知を母語話者の認知に近づける英語教授法 [#s8483265] *句動詞get on/offの意味の認知を母語話者の認知に近づける英語教授法 [#s8483265]
-谷口茂謙(常葉学園大学)+[[谷口 茂謙]] (常葉学園大学)
英単語と訳語を1対1の対応で記憶する学習法は、習得語彙の数が増えるにつれて問題が生じる。訳語と単語のそれぞれの意味には、重なる部分と重ならない部分があるからだ。この問題を解決するには、日本人の意味の認知を母語話者の認知に近づける必要がある。そこで、大学生を対象に句動詞get on/offを題材として、コアの意味がメタファーによって発展する過程を理解させる指導を試みた。英単語の根本的な意味の概念は、コア1つである。それが、文化や時代の違いを超えて存在するメタファーによって発展し、その結果、1つの単語が様々な意味を持った。この教授法は、コアの概念を認知させ、その発展過程を理解させることで、コアが変化した結果の新たなイメージに学習者がたどりつけるようにするものである。実際に行った授業内容と、授業の前後に行った2つのテスト結果を分析することにより、この教授法の教育効果を明らかにするとともに、表れた問題点に対する改善策を考察する。 英単語と訳語を1対1の対応で記憶する学習法は、習得語彙の数が増えるにつれて問題が生じる。訳語と単語のそれぞれの意味には、重なる部分と重ならない部分があるからだ。この問題を解決するには、日本人の意味の認知を母語話者の認知に近づける必要がある。そこで、大学生を対象に句動詞get on/offを題材として、コアの意味がメタファーによって発展する過程を理解させる指導を試みた。英単語の根本的な意味の概念は、コア1つである。それが、文化や時代の違いを超えて存在するメタファーによって発展し、その結果、1つの単語が様々な意味を持った。この教授法は、コアの概念を認知させ、その発展過程を理解させることで、コアが変化した結果の新たなイメージに学習者がたどりつけるようにするものである。実際に行った授業内容と、授業の前後に行った2つのテスト結果を分析することにより、この教授法の教育効果を明らかにするとともに、表れた問題点に対する改善策を考察する。
---- ----
[[第70回支部研究大会]] [[第70回支部研究大会]]
  


トップ   差分 バックアップ 複製 名前変更 リロード   ページ新規作成 全ページ一覧 単語検索 最新ページの一覧   ヘルプ   最新ページのRSS 1.0 最新ページのRSS 2.0 最新ページのRSS Atom
Counter: 2491, today: 1, yesterday: 0
Quick Links
人気ページ
LETChubu tweets:
支部wikiメニュー