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- 日本人英語学習者のスペリング力と英文読解力の関係 へ行く。
1: 2015-10-19 (月) 10:05:09 ozeki  |
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| + | [[カテゴリー/研究発表]] | ||
| + | *日本人英語学習者のスペリング力と英文読解力の関係－判断課題タスクを焦点に－ [#p5ea81dc] | ||
| + | -吉川りさ（名古屋大学大学院・日本学振特別研究員）・梁志鋭 （東京女学館大学） | ||
| + | ***会場・時間 [#fb97fb84] | ||
| + | -第2室 | ||
| + | -13:00-13:30 | ||
| + | ***発表概要 [#l4160310] | ||
| + | 英文を理解するためには、英語の[[スペリング]]規則を理解し、一つひとつの単語を認識し処理する必要がある。英語スペリング規則を理解するには単語の[[正書法]]的、音韻的、形態的理解が必要となる。本研究は、55名の日本人大学生英語学習者におけるスペリング力と読解力の関係を調査し、どのようなスペリングに関する知識が読解力に影響を与えるかを検証した。スペリング力テストには単語の正書法判断、形態的・音韻的情報処理、文脈判断の3種類の判断課題を、読解力テストには時間制限付き読解問題を使用した。[[回帰分析]]の結果、テキストを効率良く読み進めるためには、正書法上の制約および音韻・形態的理解といった単語レベルでのつづりを素早くかつ正確に認識する能力が重要であることが明らかとなった。 | ||
| + | ***配布資料 [#d790c640] | ||
| + | &ref(ID$n82494c7); | ||
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| + | [[第86回支部研究大会]] | ||
- 日本人英語学習者のスペリング力と英文読解力の関係 のバックアップ一覧
- 日本人英語学習者のスペリング力と英文読解力の関係 のバックアップ差分(No. All)
- 1: 2015-10-19 (月) 10:05:09 ozeki
- 2: 2015-10-19 (月) 11:39:36 ozeki
- 3: 2015-10-22 (木) 16:21:33 ozeki
- 現: 2015-11-15 (日) 11:54:47 ozeki
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