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LET2011全国大会へようこそ!
外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会は、8月6〜8日の3日間、名古屋学院大学白鳥キャンパスで開催されます。このサイトでは大会の最新情報の提供の他、プログラムの配布、研究発表やワークショップの受け付けなどのサービスをいたします。Twitter@LET2011Nagoyaでも情報提供します。
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第51回大会から
スイス人形
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これらのキーワードがハイライトされています:字幕付き視聴覚教材の使用による聴解力育成効果--音声知覚に焦点をあてて--

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  • 203教室・8月7日 (4602d) [ 司会報告 ]
    ...ニングテスト作成の基礎研究:ディクテーションとインタビューによるリスニング力調査 字幕付き視聴覚教材の使用による聴解力育成効果--音声知覚に焦点をあてて-- DVDを活用した英語教材開発の試み--Challenging BBC on DVDの...面する問題点を数多く指摘するとともに、それらを克服させるための多くの展望が示された。 字幕付き視聴覚教材の使用による聴解力育成効果--音声知覚に焦点をあてて-- 整理番号:194 時間帯:15:30-16:00 発表代表者:細越 響子 司会・報告者:...
  • LET2011 (3632d) [ 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 ]
    ページ内コンテンツ 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 各種報告 各種案内・資料 会場 プログラム 8月6日(土) 8月7日(日) 8月8日(月) ワークショップ 時間割 市民フォーラム 6日(土)18:00-19:30, 201・202教室 基調講演 7日(日)10:00-11:20, 201・202教室 研究発表・実践報告時間割 7日(日) 8日(月) 公募シンポジ...
  • 発表タイトル一覧 (3848d) [ 発表タイトル一覧 ]
    ...語テストスコアにおけるカオス的時系列の短期予測 孤立型言語の自律学習システムの提案:ベトナム語CALL教材の開発 高校英語初級学習者のための語彙力養成用CALL教材の開発 字幕付き視聴覚教材の使用による聴解力育成効果--音声知覚に焦点をあてて-- 自己不一致理論に基づいたL2 selfの尺度作成:L2 selfと動機づけ、国際的志向性との関係 初級ドイツ語を学ぶ日本人大学生のシンタクス--LMSデータに基づく中間言語分析-- 初習外国語授業におけるスライド教材提示の円滑化と多目的利用--データ...
  • 発表者一覧 (4676d) [ 発表者一覧 ]
    発表者一覧 共同発表者も掲載しています。発表者名をクリックすると、発表概要が表示されます。複数件の発表をしている場合は複数行掲載しています。 表 昭浩 マシュー・ポーター 阿部 真 安川 佳子 安達 理恵 安藤 京子 安藤 直 安部 由美子 伊庭 緑 井土 康仁 臼田 悦之 栄本 和子 榎田 一路 園部 秀行 岡崎 弘信 河合 剛 河内山 真理 加藤 拓由 茅野 潤一郎 岩崎 彰典 吉田 桂子 宮崎 佳典 近藤 美佳 桑原 市郎 古泉 隆 古泉 隆 荒木 瑞夫 香林 綾子 高橋 幸子 ...

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