メインメニュー
テーマ選択

(10 テーマ)

検索
LET2011全国大会へようこそ!
外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会は、8月6〜8日の3日間、名古屋学院大学白鳥キャンパスで開催されます。このサイトでは大会の最新情報の提供の他、プログラムの配布、研究発表やワークショップの受け付けなどのサービスをいたします。Twitter@LET2011Nagoyaでも情報提供します。
最新ニュース
第51回大会から
懇親会
中部支部会員の皆様へ
中部支部の情報については「メインメニュー」の「お知らせ(中部支部)」からどうぞ。
These search terms have been highlighted:L2音声提示文の統語的曖昧性の解消におけるシャドーイングの効果

Return to L2音声提示文の統語的曖昧性の解消におけるシャドーイングの効果
  • 203教室・8月8日 (3690d) [ 司会報告 ]
    ...」:英語授業中の活動と気づき シャドーイングプラクティスのライティング力向上への有効性 L2音声提示文の統語的曖昧性の解消におけるシャドーイングの効果 聴覚単語復唱が日本人英語学習者の音声処理に与える影響 司会報告 各発表の概要・発表者につい...業での具体的な指導内容、シャドーイングの回数や評価方法等についての質問やコメントがあった。 L2音声提示文の統語的曖昧性の解消におけるシャドーイングの効果 整理番号:185 時間帯:11:20-11:50 発表代表者:安藤 京子 司会・報告者:名部井...
  • LET2011 (2719d) [ 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 ]
    Table of contents 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 各種報告 各種案内・資料 会場 プログラム 8月6日(土) 8月7日(日) 8月8日(月) ワークショップ 時間割 市民フォーラム 6日(土)18:00-19:30, 201・202教室 基調講演 7日(日)10:00-11:20, 201・202教室 研究発表・実践報告時間割 7日(日) 8日(月) ...
  • 発表タイトル一覧 (2934d) [ 発表タイトル一覧 ]
    ...L2 Motivational Self Systemの検証:英語専攻者と非専攻者を比較して iPad、iPhone、iPod touchを利用してのモバイルサーバ発信動画・音声試験 L2音声提示文の統語的曖昧性の解消におけるシャドーイングの効果 Moodleを利用した公開・協働型学習導入の試み NNS教師は何故L2授業でL1使用を選択するのか Preparing and reviewing conversations by using the Glexa system TTSを利用した音声評...
  • 発表者一覧 (3763d) [ 発表者一覧 ]
    発表者一覧 共同発表者も掲載しています。発表者名をクリックすると、発表概要が表示されます。複数件の発表をしている場合は複数行掲載しています。 表 昭浩 マシュー・ポーター 阿部 真 安川 佳子 安達 理恵 安藤 京子 安藤 直 安部 由美子 伊庭 緑 井土 康仁 臼田 悦之 栄本 和子 榎田 一路 園部 秀行 岡崎 弘信 河合 剛 河内山 真理 加藤 拓由 茅野 潤一郎 岩崎 彰典 吉田 桂子 宮崎 佳典 近藤 美佳 桑原 市郎 古泉 隆 古泉 隆 荒木 瑞夫 香林 綾子 高橋 幸子 ...

Front page   Diff Backup Copy Rename Reload   New Page Page list Search Recent changes   Help   RSS of recent changes (RSS 1.0) RSS of recent changes (RSS 2.0) RSS of recent changes (RSS Atom)
Counter: 25249, today: 16, yesterday: 35
Quick Links
ミニカレンダー
前月2021年 9月翌月
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LET2011 Menu
LETChubu tweets: