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LET2011 Wiki
201教室・8月7日 をテンプレートにして作成
201教室・8月7日
をテンプレートにして作成
開始行:
**司会報告
各発表の概要・発表者については、タイトルをクリックして詳...
***[[CALL教材を利用したチャンク単位での音読訓練が読解速度...
-整理番号:153
-時間帯:13:30-14:00
-発表代表者:池山 和子
-司会・報告者:鈴木 薫 (名古屋学芸大学短期大学部)
-会場参加者数:75名
-報告:CALL教材を利用してチャンク毎に提示される英語を音読...
***[[初級ドイツ語を学ぶ日本人大学生のシンタクス--LMSデー...
-整理番号:179
-時間帯:14:10-14:40
-発表代表者:杉浦 謙介
-司会・報告者:神田 明延 (首都大学東京)
-会場参加者数:20名
-報告:日本語・英語の影響を受けたドイツ語学習者の中間言語...
***[[CALL教材におけるスピード調節機能付チャンク提示法に関...
-整理番号:192
-時間帯:14:50-15:20
-発表代表者:安部 由美子
-司会・報告者:鈴木 薫 (名古屋学芸大学短期大学部)
-会場参加者数:30名
-報告:チャンクが順次現れ消える提示方法によるCALL教材を利...
***[[Preparing and reviewing conversations by using the G...
-整理番号:206
-時間帯:15:30-16:00
-発表代表者:河合 剛
-司会・報告者:神田 明延 (首都大学東京)
-会場参加者数:23名
-報告:会話のペアワークをオンライン学習で促す取り組みの紹...
***[[プロジェクトIRC--多読の授業における互恵的な読書環境...
-整理番号:212
-時間帯:16:10-16:40
-発表代表者:水野 邦太郎
-司会・報告者:鈴木 薫 (名古屋学芸大学短期大学部)
-会場参加者数:25名
-報告:社会的実践としての読書活動を複数大学で実践し、学生...
----
[[LET2011]]
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**司会報告
各発表の概要・発表者については、タイトルをクリックして詳...
***[[CALL教材を利用したチャンク単位での音読訓練が読解速度...
-整理番号:153
-時間帯:13:30-14:00
-発表代表者:池山 和子
-司会・報告者:鈴木 薫 (名古屋学芸大学短期大学部)
-会場参加者数:75名
-報告:CALL教材を利用してチャンク毎に提示される英語を音読...
***[[初級ドイツ語を学ぶ日本人大学生のシンタクス--LMSデー...
-整理番号:179
-時間帯:14:10-14:40
-発表代表者:杉浦 謙介
-司会・報告者:神田 明延 (首都大学東京)
-会場参加者数:20名
-報告:日本語・英語の影響を受けたドイツ語学習者の中間言語...
***[[CALL教材におけるスピード調節機能付チャンク提示法に関...
-整理番号:192
-時間帯:14:50-15:20
-発表代表者:安部 由美子
-司会・報告者:鈴木 薫 (名古屋学芸大学短期大学部)
-会場参加者数:30名
-報告:チャンクが順次現れ消える提示方法によるCALL教材を利...
***[[Preparing and reviewing conversations by using the G...
-整理番号:206
-時間帯:15:30-16:00
-発表代表者:河合 剛
-司会・報告者:神田 明延 (首都大学東京)
-会場参加者数:23名
-報告:会話のペアワークをオンライン学習で促す取り組みの紹...
***[[プロジェクトIRC--多読の授業における互恵的な読書環境...
-整理番号:212
-時間帯:16:10-16:40
-発表代表者:水野 邦太郎
-司会・報告者:鈴木 薫 (名古屋学芸大学短期大学部)
-会場参加者数:25名
-報告:社会的実践としての読書活動を複数大学で実践し、学生...
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[[LET2011]]
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by ozeki