Table of contents
外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 
テーマ「外国語学習での自律性と継続性」
(Autonomy and Sustainability in Language Learning)
各種報告
多数のご参加ありがとうございました。報告書は現在作成中です。
- 統計資料
- 司会報告等
- 大会を終えて；大会会長ご挨拶
- 研究発表司会報告：各発表室名をクリックして報告をご覧下さい
- 市民フォーラム報告
- 基調講演報告
- 全体シンポジウム報告
- その他
各種案内・資料
- 印刷版プログラムv2 (PDF 1.1MB):
LET2011program-v2.pdf；最新版です。8/6発行の「要項集」の冒頭につくものです。 - A4両面１枚のプログラムv1(PDF 995KB): programataglance.pdf
- 参加者受付（チェックイン）のご案内
- 発表者へのご案内
- 賛助会員へのご案内
- 一般参加者・未入会の方へのご案内
- 役員会ご案内
- 各支部事務局へのご案内
8月6日（土）
注：６日は各支部での受付はありません。
8月7日（日）
8月8日（月）
- 9:30-: 受付
- 10:00-: 賛助会員展示
- 10:00-12:30: 研究発表・実践報告
- 12:50-13:20: 賛助会員デモンストレーション
- 13:30-15:00: 全体シンポジウム
- 15:10-15:25: 閉会式
時間割
各講座のタイトルをクリックすると詳細が表示されます。
| 時間帯 | 第１会場（402教室） | 第２会場（404教室） | 第３会場（502教室） | 第４会場（504教室） |
| 13:30-15:00 | WS1: Rによる教育データ分析入門 小林 雄一郎（大阪大学大学院・日本学術振興会） | WS2-1: 英語の動画教材を作る・配信する！ 入門編 森田 光宏（山形大学） | WS3-1: Moodle NetworkによるMoodleサイト間のリソースと活動の共有 原島 秀人（前橋工科大学） | WS4-1: R 最速入門 阪上 辰也（広島大学） |
| 15:10-16:40 | Rによる教育データ分析入門（続き） | WS2-2: 教師のためのGoogle使いこなし入門 淡路佳昌（世田谷中学校） | WS3-2: 外国語教育データ分析で留意しなければならないこと：学習者の実態をより伝え・より理解するための方策 前田 啓朗（広島大学） |
★注：「Rによる教育データ分析入門」は２コマ連続でのみ受講できます。第4会場のみ参加各自のノートPCを持参する必要があります；（会場変更に伴い）第4会場も含め、全会場において備え付けの PC をご利用いただけます。07/29 追記
市民フォーラム
基調講演
7日（日）
8日（月）
公募シンポジウム
7日（日）
| 時間帯 | 201教室 | 202教室 |
| 11:40-13:20 | 186:多様な大学環境における英語ｅラーニング--学習者アンケートからみえてくるもの-- | 237:小学校外国語活動における電子黒板教材の新たな開発への視点 |
ポスターセッション
7日（日）13:00-16:00, 2階ホール
全体シンポジウム
8日（月）13:30-15:00, 201・202教室
- コーディネータ：亀山太一（岐阜工業高等専門学校）
- パネリスト：
- 角山照彦（広島国際大学）
- 松葉 明（名古屋市立平針中学校）
- 竹内 理（関西大学・LET会長）
宿泊と観光
災害時の対応
- 隣接する名古屋国際会議場は名古屋市指定の広域避難所です。
- 8月1日現在、台風６号が沖縄に接近していますが、大会のある週末には西に抜け、名古屋には影響がないと予想されています。
- 名古屋（愛知県西部）で暴風警報が発令された場合には大会は中止となります。必要な場合は続報を掲示します。
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Attach file:
LET2011program-v2.pdf 1802DL
[Info] programataglance.pdf 1145DL
[Info] LET2011program_v1.pdf 2619DL
[Info] LET2011flier-2011-1.pdf 1598DL
[Info] fusen.dat 621DL
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Last-modified: 2014-04-18 (Fri) 17:27:02 (JST) (3932d) by ゲスト
