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Moodleを利用した公開・協働型学習導入の試み
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Moodleを利用した公開・協働型学習導入の試み
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実践報告 -[[196]] **Moodleを利用した公開・協働型学習導入の試み [#la193874] ***発表者 [#pafe4eda] -竹井 光子 (広島修道大学) -マシュー・ポーター (広島修道大学) ***キーワード [#m13d7700] eラーニング, moodle, 協働学習 ***概要 [#ib6633bb] 発表者の勤務大学では,2007年度にカリキュラム改革の一環として,無線LAN +ノートパソコン環境によるeラーニングと対面授業を併用したブレンディッド型の英語授業が全1年次生を対象に導入された。その後,プロジェクトチームによるeラーニングがもたらす効果・課題についての検証と改善を重ねながら現在に至っている。4年目を迎えた2010年度には,既存(市販)のeラーニング教材のみに依存しない独自性を加えていきたいとの声から,新たにLMSとしてのmoodleが導入された。本発表では,moodle上での活動を利用してeラーニングに公開型・協働型学習の要素を取り入れる試みについて報告する。その実践例として,YouTubeビデオを題材とする受容(リスニング)から産出活動(ライティング)の流れにmoodleのフォーラム,用語集などを活用する試みを紹介し,公開と協働により内省さらには自律を促すねらいについて述べる。 ***日時・会場 [#v66b3be2] -[[8月日]]: -[[発表室]] ***配布資料 [#t8782adf] #attach ---- -[[発表タイトル一覧]] -[[LET2011]] #back
Moodleを利用した公開・協働型学習導入の試み のバックアップソース(No. All)
現: 2011-05-08 (日) 21:52:29
ozeki
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by ozeki