プロジェクトIRC--多読の授業における互恵的な読書環境の創出--
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プロジェクトIRC--多読の授業における互恵的な読書環境の創出--
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研究発表 -[[212]] **プロジェクトIRC—多読の授業における互恵的な読書環境の創出— [#q0aefdee] ***発表者 [#a6108cca] -水野 邦太郎(福岡県立大学) ***キーワード [#m9fd2b5f] Interactive Reading Community, self-determination theory, activity theory ***概要 [#qf1dffc6] 人間が「自ら意欲をもって学ぶ」みなもととして,Deci & Ryan(1996)は「自律性への欲求」「有能さへの欲求」「関係性への欲求」を想定している。そして,これら3つの心理的欲求が満たされることにより,内発的動機づけが高まるとともに、外発的動機づけの内在化も促進されるとする「自己決定理論」を提示している。本発表で紹介するInteractive Reading Community (以下,IRC)はインターネット上の「読書コミュニティ」であり,この3つの心理的欲求の充足を図る観点からデザインされている。IRCを活用して4つの大学で多読の授業を実践し,どのように3つの心理的欲求の充足が満たされ、内発的動機づけが高まめられたかを分析する。そして、IRCのような他者と関わる互恵的な読書環境の創出が、多読の授業で果たす教育的価値を考察する。 ***日時・会場 [#l611f3fc] -[[8月日]]: -[[発表室]] ***配布資料 [#rbd3081c] #attach ---- -[[発表タイトル一覧]] -[[LET2011]] #back
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現: 2011-05-08 (日) 21:59:22
ozeki
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