これらのキーワードがハイライトされています:初習外国語授業におけるスライド教材提示の円滑化と多目的利用
Return to 初習外国語授業におけるスライド教材提示の円滑化と多目的利用
- LET2011 (3666d) [ 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 ]
ページ内コンテンツ
外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会
各種報告
各種案内・資料
会場
プログラム
8月6日(土)
8月7日(日)
8月8日(月)
ワークショップ
時間割
市民フォーラム
6日(土)18:00-19:30, 201・202教室
基調講演
7日(日)10:00-11:20, 201・202教室
研究発表・実践報告時間割
7日(日)
8日(月)
公募シンポジ...
- 発表タイトル一覧 (3882d) [ 発表タイトル一覧 ]
...-- 自己不一致理論に基づいたL2 selfの尺度作成:L2 selfと動機づけ、国際的志向性との関係 初級ドイツ語を学ぶ日本人大学生のシンタクス--LMSデータに基づく中間言語分析-- 初習外国語授業におけるスライド教材提示の円滑化と多目的利用--データベース・ソフトウェアを応用したロシア語教育実践事例 女性文学を取り入れた日本人学生のための英語教材開発 小学校英語活動と中学校英語教育とのスムーズな接続に対するTPRの有効性に関する実証的研究 小学校英語活動指導者養成授業における発音指導実践...