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LET2011 Wiki
303教室・8月7日 をテンプレートにして作成
303教室・8月7日
をテンプレートにして作成
開始行:
**司会報告
各発表の概要・発表者については、タイトルをクリックして詳...
***[[プレゼンテーション中心授業が理工学部学生に与える情意...
-整理番号:174
-時間帯:14:50-15:20
-発表代表者:前川 洋子
-司会・報告者:小山 敏子 (大阪大谷大学)
-会場参加者数:15名
-報告:本研究発表は、特に理工系学部生を対象に、英語を使用...
***[[海外英語協働研修:複雑な現実の状況から学ぶ事]]
-整理番号:175
-時間帯:15:30-16:00
-発表代表者:保崎 則雄
-司会・報告者:小山 敏子 (大阪大谷大学)
-会場参加者数:15名
-報告:海外留学での学位取得の準備段階として、海外協定校に...
***[[タスク活動が英語学習者の動機付けとなり得るか?--英字...
-整理番号:201
-時間帯:16:10-16:40
-発表代表者:栄本 和子
-司会・報告者:小山 敏子 (大阪大谷大学)
-会場参加者数:20名
-報告:本発表では、英語習熟度が十分でない学生に、メディア...
----
[[LET2011]]
終了行:
**司会報告
各発表の概要・発表者については、タイトルをクリックして詳...
***[[プレゼンテーション中心授業が理工学部学生に与える情意...
-整理番号:174
-時間帯:14:50-15:20
-発表代表者:前川 洋子
-司会・報告者:小山 敏子 (大阪大谷大学)
-会場参加者数:15名
-報告:本研究発表は、特に理工系学部生を対象に、英語を使用...
***[[海外英語協働研修:複雑な現実の状況から学ぶ事]]
-整理番号:175
-時間帯:15:30-16:00
-発表代表者:保崎 則雄
-司会・報告者:小山 敏子 (大阪大谷大学)
-会場参加者数:15名
-報告:海外留学での学位取得の準備段階として、海外協定校に...
***[[タスク活動が英語学習者の動機付けとなり得るか?--英字...
-整理番号:201
-時間帯:16:10-16:40
-発表代表者:栄本 和子
-司会・報告者:小山 敏子 (大阪大谷大学)
-会場参加者数:20名
-報告:本発表では、英語習熟度が十分でない学生に、メディア...
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[[LET2011]]
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by ozeki