[プロジェクトIRC--多読の授業における互恵的な読書環境の創出--のソース]

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研究発表
-[[212]]
**プロジェクトIRC&#8212;多読の授業における互恵的な読書環境の創出&#8212; [#q0aefdee]
***発表者 [#a6108cca]
-水野 邦太郎(福岡県立大学)
***キーワード [#m9fd2b5f]
Interactive Reading Community, self-determination theory, activity theory
***概要 [#qf1dffc6]
人間が「自ら意欲をもって学ぶ」みなもととして，Deci & Ryan（1996）は「自律性への欲求」「有能さへの欲求」「関係性への欲求」を想定している。そして，これら3つの心理的欲求が満たされることにより，内発的動機づけが高まるとともに、外発的動機づけの内在化も促進されるとする「自己決定理論」を提示している。本発表で紹介するInteractive Reading Community (以下，IRC)はインターネット上の「読書コミュニティ」であり，この3つの心理的欲求の充足を図る観点からデザインされている。IRCを活用して4つの大学で多読の授業を実践し，どのように3つの心理的欲求の充足が満たされ、内発的動機づけが高まめられたかを分析する。そして、IRCのような他者と関わる互恵的な読書環境の創出が、多読の授業で果たす教育的価値を考察する。
***日時・会場 [#l611f3fc]
-[[8月日]]: 
-[[発表室]]
***配布資料 [#rbd3081c]
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-[[発表タイトル一覧]]
-[[LET2011]]

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- 現: 2011-05-08 (日) 21:59:22 ozeki

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