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- | 加藤 鉄生(中部大学) | + | [[加藤 鉄生]](中部大学) |
発表者は教育技術員として語学教室と語学学習自習室の設備機能の維持と改良・更新を業務とし、語学教育支援を実践して来た。発表者がこれまで語学教育を技術的支援してきた中で、教育技術員として貢献できたことは何か、また日常どのような視点をもって語学教育支援に取り組んできたかに触れながら、実際に語学教室に効果的な語学教育支援機能を導入する上で、発表者が必須と考える語学教室の機能項目についての提案と、発表者が実践した語学教室の支援機能導入後に機能改良可能な方法について実践報告する。 | 発表者は教育技術員として語学教室と語学学習自習室の設備機能の維持と改良・更新を業務とし、語学教育支援を実践して来た。発表者がこれまで語学教育を技術的支援してきた中で、教育技術員として貢献できたことは何か、また日常どのような視点をもって語学教育支援に取り組んできたかに触れながら、実際に語学教室に効果的な語学教育支援機能を導入する上で、発表者が必須と考える語学教室の機能項目についての提案と、発表者が実践した語学教室の支援機能導入後に機能改良可能な方法について実践報告する。 |
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