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LET2011全国大会へようこそ!
外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会は、8月6〜8日の3日間、名古屋学院大学白鳥キャンパスで開催されます。このサイトでは大会の最新情報の提供の他、プログラムの配布、研究発表やワークショップの受け付けなどのサービスをいたします。Twitter@LET2011Nagoyaでも情報提供します。
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第51回大会から
懇親会:学会賞受賞者挨拶
中部支部会員の皆様へ
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Return to 英語教育における自己調整学習に関する質問紙の作成
  • 304教室・8月7日 (3028d) [ 司会報告 ]
    ...己不一致理論に基づいたL2 selfの尺度作成:L2 selfと動機づけ、国際的志向性との関係 英語教育における自己調整学習に関する質問紙の作成 EFL環境下における L2 Motivational Self Systemの検証:英語専攻者と非...大きさ」を測定する尺度を作成し、その信頼性と妥当性について検討することを目的としたご発表だった。 英語教育における自己調整学習に関する質問紙の作成 整理番号:147 時間帯:14:10-14:40 発表代表者:香林 綾子 司会・報告者:平井 愛 (...
  • LET2011 (2065d) [ 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 ]
    Table of contents 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会 各種報告 各種案内・資料 会場 プログラム 8月6日(土) 8月7日(日) 8月8日(月) ワークショップ 時間割 市民フォーラム 6日(土)18:00-19:30, 201・202教室 基調講演 7日(日)10:00-11:20, 201・202教室 研究発表・実践報告時間割 7日(日) 8日(月) ...
  • 発表タイトル一覧 (2280d) [ 発表タイトル一覧 ]
    ...価 異文化理解を目指した英語聴解力養成用CALL教材の開発 英語スピーキングテストにおける対話者の存在がスピーチパフォーマンスに与える影響 英語による災害情報発信の重要性と英語教育の関わりについて 英語教育における自己調整学習に関する質問紙の作成 英語発音の習得目標モデルと学習者の個人的要因の関係:KJ法を用いた分析 英語未知語復唱に与える絵と文字の影響:小学生に対する実証的検討 音声に特化したリスニングテスト作成の基礎研究:ディクテーションとインタビューによるリスニング力調査 海外英語協働研...
  • 発表者一覧 (3109d) [ 発表者一覧 ]
    発表者一覧 共同発表者も掲載しています。発表者名をクリックすると、発表概要が表示されます。複数件の発表をしている場合は複数行掲載しています。 表 昭浩 マシュー・ポーター 阿部 真 安川 佳子 安達 理恵 安藤 京子 安藤 直 安部 由美子 伊庭 緑 井土 康仁 臼田 悦之 栄本 和子 榎田 一路 園部 秀行 岡崎 弘信 河合 剛 河内山 真理 加藤 拓由 茅野 潤一郎 岩崎 彰典 吉田 桂子 宮崎 佳典 近藤 美佳 桑原 市郎 古泉 隆 古泉 隆 荒木 瑞夫 香林 綾子 高橋 幸子 ...

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