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これからのプロジェクト型学習:主体的・対話的な深い学びを目指して anchor.png

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会場・時間 anchor.png

  • 2階2217教室
  • 15:00-17:30
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シンポジスト(登壇順) anchor.png

  • 藤田 卓郎福井工業高等専門学校
    • プロジェクト型学習を充実させるために必要だと感じていること:これまでの実践の振り返りから」
      • 本発表では、中学校、高等学校、工業高等専門学校で私が行ってきた3つの実践をします。そして、実践を振り返りながら、プロジェクト型学習を進める中で私が理解したこと、直面した問題点とその対処法、プロジェクト型学習を充実させるために必要だと感じたことをお話させていただきます。本発表が、活発な議論のきっかけを作ることができれば幸いです。
  • 江利川 春雄和歌山大学
    • 「教育政策と協同学習からみたプロジェクト型学習の課題」
      • 「英語で授業」や小学校英語教科化の強制など、教師の主体性を尊重せず、対話的でない行政・政策をどうするか。上から「主体的に!」と言われたので主体的授業を模索し始める教員・研究者の「没主体性」をどうするか。
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配布資料 anchor.png


第91回支部研究大会


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Last-modified: 2018-04-21 (Sat) 13:12:02 (JST) (421d) by kawaguchi
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