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8: 2015-04-02 (木) 15:36:39 ozeki ![]() |
現: 2018-04-29 (日) 03:20:50 ozeki ![]() |
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-支部紀要の掲載順は原則として執筆申込順に依ります。 | -支部紀要の掲載順は原則として執筆申込順に依ります。 | ||
*支部紀要タイトル一覧 [#j2f620cc] | *支部紀要タイトル一覧 [#j2f620cc] | ||
+ | **第29号(2018.3) [#a5afbc7c] | ||
+ | ***研究論文 [#w7430613] | ||
+ | -大学基礎英語におけるタスク性の高いコミュニケーション活動-英語スピーキングに対する抵抗感の分析からの示唆-......1 | ||
+ | --[[江口 朗子]] | ||
+ | --[[田村 祐]] | ||
+ | -シャドーイング自動評価システムの開発に向けたクラウド型音声認識サービスの精度および特性の比較検証......11 | ||
+ | --[[古泉 隆]] | ||
+ | ***2017年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2017年3月〜2018年2月)......25 [#zbe60857] | ||
+ | **第28号(2017.3) [#vfddc391] | ||
+ | ***研究論文 [#y13d4070] | ||
+ | -Implementation of the Writing Activity Focusing on 5W1H Questions:An Approach to Improving Student Writing Performance......1 | ||
+ | --[[TSUJI, Kayo]] | ||
+ | -Variable Effects of Total Physical Response in Reducing EFL Students’ Unwillingness to Speak English......13 | ||
+ | --[[AMANO, Shuichi]] | ||
+ | ***2016年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2016年3月〜2017年2月)......27 [#q4aff75a] | ||
+ | **第27号(2016.3) [#n800fd29] | ||
+ | ***研究論文 [#pc003fd1] | ||
+ | -Introduction of Peer Review to Project-based English Program: Students’ Perceptions of their Learning in Peer-review Process......1 | ||
+ | --[[TSUJI, Kayo]] | ||
+ | -The Effects of Prosodic Cues on Auditory Sentence Processing: An Analysis Focusing on Early and Late Closure......11 | ||
+ | --[[GOTO, Aki]] | ||
+ | -教育的処遇の組み合わせによるリスク分散:数理的基盤とモンテカルロ・シミュレーション......23 | ||
+ | --[[草薙 邦広]] | ||
+ | ***2015年度中部支部研究大会・研究部会発表一覧(2015年3月〜2016年2月)......33 [#b5f52094] | ||
**第26号(2015.3) [#l0c6742f] | **第26号(2015.3) [#l0c6742f] | ||
***研究論文 [#e39366fa] | ***研究論文 [#e39366fa] |
- 支部紀要タイトル一覧 のバックアップ一覧
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