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- 学習者は意味理解を目的とした読解課題中に文法形式の誤りを検出できるか (3099d) [ 学習者は意味理解を目的とした読解課題中に文法形式の誤りを検出できるか--視線計測を用いて-- ]...習得のしやすさに関係しているのではないかと考えられる。 本実験では、英語学習者16名(TOEIC平均:849.13)を対象に、意味理解を目的とした読解を行う際の視線計測データを観察することで、誤りの種類(埋め込み疑問文、仮定法、不定冠詞、三単現-sの4種類)とその気づきやすさを調査した。 視線計測の測定値における二元配置分散分析(文法×文法項目)の結果、文法性の主効果が認められなかった。この事から、意味理解を目的とした読解中に形式の誤りを検出する事は、学習者には難しいと考えられる。しかし、...
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