発表概要
本研究では,まず,ティーム・ティーチングの必要性や課題について考察し,現在のティーム・ティーチングがどのように行われ,どのような課題を抱えているのかを整理する。次に,担任・ALTへ半構造化インタビューを行い,現場の先生がティーム・ティーチングをどのように捉えているのか,互いの課題を聞き,ティーム・ティーチングが有効な授業例を考察する。上記の研究をもとに,研究授業を行い,子どもが抱える課題や教員間の課題,またティーム・ティーチングの有効な授業を考察する。
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最終更新: 2016-02-12 (金) 23:48:35 (JST) (2997d) by kawaguchi