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小学校外国語活動で生きるティーム・ティーチングの在り方:HRTとALTへのインタビュー分析を中心に anchor.png

  • 千足 奈津紀 大阪教育大学学生
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会場・時間 anchor.png

  • 517室
  • 13:25-13:55
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発表種別 anchor.png

  • 卒業論文発表
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発表概要 anchor.png

本研究では,まず,ティーム・ティーチングの必要性や課題について考察し,現在のティーム・ティーチングがどのように行われ,どのような課題を抱えているのかを整理する。次に,担任・ALTへ半構造化インタビューを行い,現場の先生がティーム・ティーチングをどのように捉えているのか,互いの課題を聞き,ティーム・ティーチングが有効な授業例を考察する。上記の研究をもとに,研究授業を行い,子どもが抱える課題や教員間の課題,またティーム・ティーチングの有効な授業を考察する。


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Last-modified: 2016-02-12 (Fri) 23:48:35 (JST) (1314d) by kawaguchi
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