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- これからのプロジェクト型学習 (2579d) [ これからのプロジェクト型学習：主体的・対話的な深い学びを目指して ]...践報告をします。前年度の実践における課題と今回の実践での変更点を中心に，できるだけ詳細に具体的に報告する予定です。 江利川 春雄（和歌山大学） 「教育政策と協同学習からみたプロジェクト型学習の課題」 「英語で授業」や小学校英語教科化の強制など、教師の主体性を尊重せず、対話的でない行政・政策をどうするか。上から「主体的に！」と言われたので主体的授業を模索し始める教員・研究者の「没主体性」をどうするか。 配布資料 第91回支部研究大会 [ 戻る ]
- 第91回支部研究大会 (2549d) [ 第91回支部研究大会 ]...ンポジスト（登壇順）： 石井 雄隆 (早稲田大学) 藤田 卓郎 (福井工業高等専門学校) 天野 修一 (広島大学) 江利川 春雄 (和歌山大学) 研究発表・実践報告 各発表の要旨は、タイトルをクリック/タップするとご覧いただけます。 時間第1室(2階2206教室)第2室(2階2203教室)司会工藤 泰三（名古屋学院大学）中川 右也（鈴鹿高等学校）13:10-13:40小学校における効果的な英語ライティング活動に関する検討:自分の考えや思いを英語で書いて伝える力の育成を目指して（研究発表）辻 香...
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