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多読における語彙学習支援Webシステムの開発 anchor.png

古泉 隆名古屋大学大学院生)・阪上 辰也名古屋大学

多読による英語学習が注目されているが、その効果として、動機付け、語彙力の増加、読解の理解力と速度の向上、文法知識の獲得が報告されている。今回、多読と語彙習得という側面に焦点をあて、多読の際の語彙学習を支援するWebシステムを開発した。

開発に先立って調査した先行研究では、多読の際、偶発的な語彙学習より、意図的な学習を伴うタスクを行った方が高い学習効果を得られること、また、学習スケジュールとしては分散学習が効果的であることが指摘されている。

開発したシステムでは、コンテンツは学習者自身が興味やレベルに応じて用意し、それをブラウザを通してシステムに読み込ませる。ブラウザ画面には、まず、ポップアップ形式で必要に応じて訳語が参照できるテキストが表示され、その後、テキスト中の学習すべき語彙に関して自動生成されたタスクが表示される。発表では、本システムの利点と課題を論じる。


第72回支部研究大会


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Last-modified: 2015-03-15 (Sun) 01:58:01 (JST) (1645d) by ゲスト
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