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Cur: 2012-06-06 (Wed) 10:50:38 ozeki source
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 +**[[学習者の自律的成長を促すアプローチ〜マジカルワークショップ〜]] [#v3fac4a9]
 +-小栗 成子 中部大学
 +-Amy Stotts 中部大学語学センター
 +-会場参加者数:名
 +-司会・報告:
 +***発表の概要 [#paf86f22]
 +***質疑 [#e0ad5e85]
 +**[[高校英語教育における学習者の動機付けを高める教授法の検証]] [#kd35e541]
 +-坂 望美 名古屋大学大学院国際言語文化研究科
 +-会場参加者数:名
 +-司会・報告:
 +***発表の概要 [#xc11acac]
 +***質疑 [#de80ee37]
 +
 +**[[小学校外国語活動における電子黒板の効果と新教材『Hi, friends!』の指導法]] [#rd8acc32]
 +-高橋 美由紀 愛知教育大学
 +-柳 善和 名古屋学院大学
 +-会場参加者数:名
 +-司会・報告:
 +***発表の概要 [#b0dcc16c]
 +***質疑 [#s6eaa137]
 +
 +**[[新学習指導要領における中学校英語のデジタル教科書の構成と利用方法について]] [#ie07a396]
 +-柳 善和 名古屋学院大学
 +-高橋 美由紀 愛知教育大学
 +-会場参加者数:名
 +-司会・報告:
 +***発表の概要 [#z68757b1]
 +***質疑 [#ge1b31a4]
 +
 +
 +
 +----
 +[[第79回支部研究大会報告]]
  

  • Backup diff of 第79回大会第2室(No. All)
    • Cur: 2012-06-06 (Wed) 10:50:38 ozeki

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