Backlinks for: 前田 啓朗

...にするために：測定すること・整理すること・分析すること・解釈すること」講師：前田 啓朗（広島大学）講師紹介：福田 純也（名古屋大学大学院生）17:30-17:40部会総会・閉会式ファカルティラウンジ18:00-20:00懇親会ファカルティラウンジ ...・報告で気をつけたいこと」 水本 篤（関西大学） 講演② 「外国語教育研究を実りあるものにするために：測定すること・整理すること・分析すること・解釈すること」 前田 啓朗（広島大学） ワークショップ 参加費：無料 事前申し込みは必要ありません。...

...場 講演概要 外国語教育研究を実りあるものにするために：測定すること・整理すること・分析すること・解釈すること 講師：前田 啓朗（広島大学） 時間 16:30-17:30 会場 ファカルティラウンジ 講演概要 外国語教育に携わる私たちにとって，測定すること（成績評価やデータ収集など）・整理すること（データの電子化など）・分析すること（作図や統計処理など）・解釈すること（分析結果の吟味や意味づけなど）という手順は，指導においても研究においても，肝要なことといえます。 　これから教育・研究の道に進...

...実践の成果を確認するためのデータ処理 会場・時間 講演概要 配布資料 教育実践の成果を確認するためのデータ処理 講師：前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 会場・時間 2階ホール 10:45-12:00 講演概要 　日々の指導と評価に関わるものや，研究のために改めて収集したものなど，教育・研究に携わる私たちの周りには多種多様なデータがあります。また，今後の改善に繋げることを目的とし指導を振り返ったり，教育実践の成果を確認したりして，報告することが求められることもあります。 　そこで，...

...） 阪上 辰也（司会；広島大学 外国語教育研究センター） コメンテーター： 前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 会場参加者数：30名 報告：阪上 辰也（広島大学 外国語教育研究センター） 概要 統計手法を用いて実験調査を行う3名のパネリ...べきであると述べた。 最後に，天野先生が，外国語音声を音響分析する際の持続時間測定に関わる問題を指摘し、分析時のガイドラインの必要性を訴えた。 コメンテーターの前田先生からは，正規性の検定やモデル選択には注意が必要となること，また，分析者が何を...

カテゴリー/講演 教育実践の成果を確認するためのデータ処理 前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 会場参加者数：30名 講師紹介・報告：柳 善和（名古屋学院大学） 概要 「教育実践の成果を確認するためのデータ処理」というタイトルで、これまで一般的に使われている統計分析に触れながら、「教育実践の成果」という観点から、注意すべき点を指摘していただいた。具体的にはヒストグラム、散布図などの重要性、相関係数使用の際の留意点、階層的クラスタ分析の使用法などである。これらのことから、「統計的に有意であ...

...践の成果を確認するためのデータ処理講師紹介：柳 善和（名古屋学院大学）講師：前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター）12:00-13:15昼食・展示13:15-15:30研究発表第1室のみ13:15から、第2・3室は13:50から2階ホール・...以外に柳先生チョイスのワインも。お楽しみに。会費3,000円。当日受付でお申し込み下さい。1階ホール 講演 「教育実践の成果を確認するためのデータ処理」 講師：前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 研究発表 （発表概要等詳細は各タイト...

...学） 天野 修一（日本福祉大学 非常勤講師） 阪上 辰也（司会；広島大学 外国語教育研究センター） コメンテーター： 前田 啓朗（広島大学 外国語教育研究センター） 概要 本シンポジウムでは、統計手法を用いて実験調査を行う3名のパネリストが、それぞれの研究やその際に用いる統計手法・処理ツールについて報告する。 日本の外国語教育研究においては、適切な評価とその解釈の重要性は未だ十分に理解されているとは言い難い。そこで本シンポジウムでは、外国語教育における統計手法を用いたデータ分析とその解釈の問題...