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  • 研究報告入門:研究結果をどのように報告するか (3112d) [ 研究報告入門:研究結果をどのように報告するか ]
    ...居が高く見える、(c) 査読者に、統計についてあれこれいわれるけれども、よくわからない。 現在の外国語教育研究では、統計改革とよばれる運動によって、研究手法がめまぐるしく高度化しています。このような状況下では、研究結果をどのようにまとめ、どのよ...ような話題に触れながら、時勢に沿った研究報告について、参加者のみなさまと一緒に考えを深めたいとおもいます。  (a) 統計改革によって、何がどのように変わったか  (b) 適切な記述統計とデータの可視化  (c) 研究結果の公開だけでなく研究過程公...
  • 認知科学化した外国語教育研究とその後の方向性 (2707d) [ 認知科学化した外国語教育研究とその後の方向性 ]
    ...sm)とよばれるアプローチで,この時代の研究における主翼でした。ですが,昨今に至り,この認知主義はさまざまな批判を受けるようになりました。さらに,2010年以降では,(a)社会構築主義,ポスト認知主義,複雑系,そして創発主義の台頭,(b)統計改革,再現可能性問題,そして統計手法の高度化,(c)エビデンスにもとづく教育政策,(d)学力観・熟達度観の変遷,といった複雑な動きが見られ,我々の方向性は,ますます見渡しにくくなっています。 そこで,本ワークショップでは,講師による話題提供の後,外国語教育...

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