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1: 2014-03-25 (Tue) 06:09:53 kawaguchi source Cur: 2014-04-09 (Wed) 11:15:09 kawaguchi source
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 +[[カテゴリー/研究部会]]
*外国語教育基礎研究部会 第1回特別セミナー [#acb88541] *外国語教育基礎研究部会 第1回特別セミナー [#acb88541]
-**日時 [#m5aa30d2] +-第1回特別セミナーを開催いたします。参加費は無料です。非会員の方でもご参加いただけますので,ふるってご参加ください。 
--2014年 3月 30日 (日) 14時30分〜16時 +-ポスター(差し替え版):&ref(第1回特別セミナーポスター_ver.2.pdf); 
-**場所 [#f10e2e74] + 
--未定 +-日時:2014年 3月 30日 (日) 14時〜16時30分 
-**話題提供「外国語教育研究における歴史的手法 ――自著『「なんで英語やるの?」の戦後史』を素材に」 [#z7f0a140+ 
--講師:[[寺沢拓敬]](国立音楽大学<非常勤講師>)+-場所 (変更がありました):名古屋大学東山キャンパス 全学教育棟北棟4階 405室 
 +--http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/higashiyama/lang.html 
 +--地図中B4①:名古屋大学駅1番出入口を出てすぐ右向きに直進,左手の一番奥の建物です(下図参照) 
 +---&ref(zengaku_kitato.png,50%); 
 + 
 +**講演「外国語教育研究における歴史的手法 ――自著『「なんで英語やるの?」の戦後史』を素材に」 [#sf653059
 +-講師:[[寺沢 拓敬]](国立音楽大学 非常勤講師) 
***要旨 [#uc263979] ***要旨 [#uc263979]
 外国語教育研究ではマイナーだと思われる歴史的手法について、自著を素材に論じる。  外国語教育研究ではマイナーだと思われる歴史的手法について、自著を素材に論じる。
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 次に、歴史的手法の具体的な事例として、新制中学校英語の「事実上の必修化」過程に関する発表者の研究を紹介する。現代でこそ、全中学生が外国語(英語)を学ぶことは当たり前の状況だが、戦後しばらくの間は、けっして自明ではなかった。新制中学校の英語は当初「選択教科」だったからである。こうした「選択教科」の過去は、1950年代・60年代に「事実上の必修教科」へ徐々に移行することで忘却され、その結果、現代の私たちにとってごく自然な「《国民教育》としての英語」が成立したのである。しかし、英語の《国民教育》化を促したのは、社会の英語ニーズや、政府の英語教育政策、英語教員たちの働きかけなど、英語教育に関係が深い要因ではなかった。むしろ、戦後初期の「偶然の要因」の影響が大きかった。これら偶然の要因を明らかにするうえで、歴史的手法が重要な位置を占めていたことを例証したい。  次に、歴史的手法の具体的な事例として、新制中学校英語の「事実上の必修化」過程に関する発表者の研究を紹介する。現代でこそ、全中学生が外国語(英語)を学ぶことは当たり前の状況だが、戦後しばらくの間は、けっして自明ではなかった。新制中学校の英語は当初「選択教科」だったからである。こうした「選択教科」の過去は、1950年代・60年代に「事実上の必修教科」へ徐々に移行することで忘却され、その結果、現代の私たちにとってごく自然な「《国民教育》としての英語」が成立したのである。しかし、英語の《国民教育》化を促したのは、社会の英語ニーズや、政府の英語教育政策、英語教員たちの働きかけなど、英語教育に関係が深い要因ではなかった。むしろ、戦後初期の「偶然の要因」の影響が大きかった。これら偶然の要因を明らかにするうえで、歴史的手法が重要な位置を占めていたことを例証したい。
 +***配布資料 [#m361491d]
 +&ref(KisoKen20140330配布用.pdf);
 +
 +***お問い合わせ先 [#pbf0eb5b]
 +-[[外国語教育基礎研究部会 事務局:http://www.letchubu.net/modules/liaise/index.php?form_id=16]](担当:川口)


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