LET Chubu - 中部支部Wiki バックアップ : [中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とのソース]

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中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とへ行く。

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[[カテゴリー/研究発表]]
**中期以上の留学経験を有するJEFL学習者の帰国後のテクノロジー使用とImagined Communitiesへの参加継続の関係性について：探索的研究 [#le818ed4]
-[[三上 仁志]]	名古屋大学大学院

***会場・時間 [#f9c97079]
-第2室(1階会議室A)
-13:50-14:20
***発表概要 [#qbd30816]
習得目標言語をL1とする国において行う中期（８ヵ月）以上の[[留学]]活動は、JEFL学習者の言語面のみでなく、帰国後の学習[[動機づけ]]・[[学習態度]]等の[[非言語的側面]]にも正の影響を与える事が報告されている。本研究は、学習者の帰国後の自律学習に対し、(1) 目標言語使用集団／共同体（[[Imagined Communities]] = IC）への参加意識、(2) Internet-based technology（[[IBT]]）利用、の２要素が果たす役割について探索的な分析を行ったものである。本研究では、EFL環境での学習経験、中期以上の留学経験、[[高習熟度]]、帰国後の年数の４条件から44名の大学生・大学院生を調査対象者として設定した。質問紙およびインタビュー調査の分析結果として、(1) 本研究における自律学習は、IBTの利用を通し継続されたICへの参加から動機づけられており、(2) 上記のIBTとICの関係性は自立学習と結びつくだけでなく、学習者の自発的な再学習を促す可能性がある事、の２点が判明した。

***配布資料 [#t95d093f]
&ref(ID$g3251d7c);

[[第80回支部研究大会]]

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