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  • 外国語における文法的慎重性とジェンダー (2907d) [ 外国語における文法的慎重性とジェンダー--多母集団の検証的因子分析による測定および構造不変性の検討-- ]
    ...5)のジェンダー間における測定不変性および構造不変性が検討されていない。そこで本研究は,ジェンダーによって層化したGC尺度のデータを多母集団の検証的因子分析にかけることによって,(a)配置不変モデル,(b)弱測定不変モデル,(c)強測定不変モデル,(d)因子平均に等値成約を置くモデルをそれぞれ検証した。分析の結果,最後のモデルがもっとも適切であると判断した。このことは,GC尺度はジェンダー間において測定不変性を持ち,更に因子平均に差はないということを示す。 配布資料 [添付] 第87回支部研究...
  • 校種間におけるコンピュータ支援語学学習態度の変容 (2996d) [ 校種間におけるコンピュータ支援語学学習態度の変容:中学生・高校生・大学生を対象とした多母集団の同時分析を用いて ]
    ...= 260)および高校生(n = 1,228)においても適合するかを検証した。配置不変モデル,弱測定不変モデル,強測定不変モデルの3つのモデルを仮定する構造方程式モデリングを用いた多母集団の同時分析を実施した結果,相対的に最も望ましい適合度が得られた強測定不変モデルが採択され,CALL態度尺度は中学生・高校生のいずれにおいても大学生におけるモデルと同様の因子構造を持っていることが明らかとなった。この結果に基づき,校種間におけるCALL態度の変容について議論を行う。 配布資料 投影資料:http...
  • 第84回大会第3室 (3426d) [ 第84回大会研究発表第3室 ]
    ...5分程度遅れた. 校種間におけるコンピュータ支援語学学習態度の変容 司会・報告:宮崎 佳典 (静岡大学大学院情報学研究科) 会場参加者数:約20名 概要 BIC情報量規準を用いて,CALL態度尺度を中学生・高校生に適用したところ,強測定不変モデルが採択され,いずれにおいても大学生におけるモデルと同様の因子構造を持っていることが示された.質問には,AICとBICの間における情報量規準の本研究における相違,中学生が"態度"という漠然とした評価ができることの妥当性,発表中の...

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