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  • 大学生が英語教員に対して抱くビリーフ調査 (1822d) [ 大学生が英語教員に対して抱くビリーフ調査 ]
    ...ーフ調査 岩城 奈巳 (名古屋大学) 発表概要 学習者は目標言語を学習する際、自らの経験や学習過程において培ってきた独自の意思、又はビリーフを持っているといわれている (Kern, 1995)。学習者が持つビリーフは学習ストラテジーや学習スタイルにおいて大きな影響を与え、また、学習への不満、不安、動機の欠如などにも影響してくる。さらに、学習者は教師に対してもさまざまなビリーフを持っているという研究結果があり、Lightbown and Spada (1999) によると、学習者は、教員からどの...
  • 学習者理解のための高校英語授業調査に基づくシラバス作成 (2000d) [ 学習者理解のための高校英語授業調査に基づくシラバス作成 ]
    ...等の結果を紹介し、それらに基づいて作成した大学1年生対象の教養教育科目「英語コミュニケーションⅠ(必修科目)」のシラバスを示すことにより、大学英語教育のあり方の一例を提案する。 毎年新入生を迎えるたびに、そこに至るまでの英語学習経験、学習スタイル、目的意識など様々な点で、多様性を強く感じてきた。そこで、2つの調査(①英語学習に関する目的意識と②高校英語授業における学習活動、2013~2014年度、延べ191名)の結果から、対象学生の実情とニーズに応える授業計画を作成した。 現在、シラバスとして...
  • 支部紀要タイトル一覧 (913d) [ 支部紀要タイトル一覧 ]
    ...ects of Vocabulary Knowledge Test Formats on Reading Comprehension ...... 23 吉川 りさ コミュニケーション能力を伸ばす文法指導が動機づけを高める効果の検証―学習スタイルの違い― ...... 33 城野 博志 Extramural L2 Contact in a Study-Abroad Learning Context ...... 43 三上 仁志 The Interplays between Types of ...

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