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  • カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ (3083d) [ カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ--開発とその応用可能性-- ]
    ...会場・時間 発表概要 配布資料 カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ--開発とその応用可能性-- 田中 洋也(北海学園大学) 浦野 研(北海学園大学) 大西 昭夫(株式会社VERSION2) 会場・時間 第2室 13:40-14:10 発表概要 外国語語彙学習は、学習者の自律・継続的な取り組みとそのための教育者の支援が重要な分野である。中学校・高校で約3,000語を学んできた日本人大学生英語学習者が、未知語に妨げられずにテキストを理解できる語彙知識である6,000〜7,00...
  • 第86回支部研究大会 (3056d) [ 第86回支部研究大会 ]
    ...(立命館大学びわこくさつキャンパス)カリキュラム・ニーズ対応型英語語彙学習e-ポートフォリオ-開発とその応用可能性--田中 洋也(北海学園大学)-浦野 研(北海学園大学)-大西 昭夫(株式会社VERSION2) ワークショップ1 タイトル:新しい英語教育におけるCAN-DO評価について 講師:高橋 美由紀(愛知教育大学)・西尾 由里(岐阜薬科大学) ワークショップ2 タイトル:研究報告入門:研究結果をどのように報告するか 講師:草薙 邦広(名古屋大学大学院・学振特別研究員) 展示 株式会社アル...
  • 第91回支部研究大会 (2138d) [ 第91回支部研究大会 ]
    ...教室「語彙学習の自律と継続を支援するICT活用:ウェブとアプリの連携」講師:田中 洋也(北海学園大学)司会・講師紹介:川口 勇作(愛知学院大学)11:40-12:40昼食12:40-13:10総会2階2207教室13:10-14:50研究発表・実践...学習:主体的・対話的な深い学びを目指して」17:30-19:30懇親会学院会館 講演 「語彙学習の自律と継続を支援するICT活用:ウェブとアプリの連携」 講師:田中 洋也 (北海学園大学) 司会・講師紹介:川口 勇作(愛知学院大学) シンポジウ...
  • 第94回支部研究大会 (1567d) [ 第94回支部研究大会 ]
    ...生)部分形状に着目した学習のための日本手話の指文字の新しい類型化【研究発表】田中 省作 (立命館大学)・長谷川 由美(近畿大学)13:35-14:05英語の言語...制御英語語彙学習アプリDoraCAT:フレーズ学習モジュールの開発【研究発表】田中 洋也 (北海学園大学) ランチョンセミナー リアリーイングリッシュ株式会社: https://www.reallyenglish.co.jp/ 一般社団法人 Global8: http://www.global8.or.jp/ 株式会社アルク: h...
  • 自己制御英語語彙学習アプリDoraCAT (1597d) [ 自己制御英語語彙学習アプリDoraCAT:フレーズ学習モジュールの開発 ]
    ...ュールの開発 会場・時間 発表概要 配布資料 自己制御英語語彙学習アプリDoraCAT:フレーズ学習モジュールの開発 田中 洋也 (北海学園大学) 会場・時間 第3室(情24教室) 14:45-15:15 発表概要 発表者はこれまで単語単位で自己制御学習を行うモバイルアプリDoraCATを開発、運用してきた。DoraCATはコンピュータ適応型診断テストを行い、学習目標語を選択、その練習によって知識定着を目指すシステムである。これまでのDoraCATでは、単語単位の学習に限定されていたため、新た...
  • 語彙学習の自律と継続を支援するICT活用 (2166d) [ 語彙学習の自律と継続を支援するICT活用:ウェブとアプリの連携 ]
    ...ブとアプリの連携 会場・時間 要旨 その他 配布資料 語彙学習の自律と継続を支援するICT活用:ウェブとアプリの連携 田中 洋也(北海学園大学) 会場・時間 2階 2217教室 10:15-11:40 要旨 本講演は、講師がこれまで開発に携わったウェブ・アプリケーションLexinote、スマートフォン・アプリDoraCATを用いた学習を参加者が実際に体験することでICTを用いた英語語彙学習支援について考える機会としたい。 Lexinoteは、教師が提示する課題と学習者の自主的な学習を通して学習...

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