Backlinks for: 中川 右也

...編集：中学校・高等学校・大学の実例を基にアイディアを共有しませんか？ 司会：中川 右也（三重大学） 会場・時間 Zoom Room 1 15:20-17:00 シンポジスト 山本 永年（市川中学校・高等学校） 「中学１年生：『英語を英語で学ぶ体験』...った年度当初、オンラインでも原則として英語で授業をすることはできないかと模索してきました。その過程で考えてきたことを共有させていただきます。 資料： [添付] 中川 千穂（工学院大学附属中学校・高等学校） 「Raise Independent ...

...て-- 会場・時間 発表概要 配布資料 メディア・リテラシーと英語教育--readingにおける気付きに注目して-- 中川 右也 (鈴鹿高等学校) 会場・時間 3階305教室 14:55-15:25 発表概要 日本において、メディア・リテラシーは、2000年前後に注目はされたものの、その後は衰退していった(森本2014)。しかし、ATC21sが提唱する21世紀型スキルには、情報リテラシーは勿論のこと、批判的思考が含まれていることから、今後もメディア・リテラシーは重要な1つになることは言うまでも...

... シンポジスト 概要 配布資料 ライティング指導の在り方：授業に活かせるアイディアから評価方法まで コーディネーター：中川 右也 鈴鹿高等学校 会場・時間 2号館0211教室 15:25-16:55 シンポジスト 溝畑 保之 大阪府立鳳高等学校 原田 貴之 愛知中学・高等学校 富田 一彦 代々木ゼミナール講師 概要 様々な校種のパネリストの講演から、これからのライティング指導の在り方を考察する。具体的には、これまでの和文英訳中心の指導からの脱却方法や外部試験対策、そして近年、教育現場において採...

...ll 名古屋女子大学 鈴木 薫 名古屋学芸大学 高橋 美由紀 愛知教育大学 中川 右也 鈴鹿中学校・高等学校 西尾 由里 名城大学 坂東 貴夫 金沢学院大学 福田 純也 中央大学 松井 かおり 朝日大学 宮崎 佳典 静岡大学 村尾 玲美 名古屋大学...工業高等学校 柴田 里実 常葉大学 Douglas Jarrell 名古屋女子大学 鈴木 薫 名古屋学芸大学 高橋 美由紀 愛知教育大学 豊住 誠 皇學館大学 中川 右也 鈴鹿中学校・高等学校 西尾 由里 名城大学 坂東 貴夫 金沢学院大学 福...

... 泰城 三重県立北星高等学校 柴田 里実 常葉大学 高橋 美由紀 鈴鹿大学 中川 右也 三重大学 西尾 由里 名城大学 坂東 貴夫 金沢学院大学 福田 純也 中央大学 三上 仁志 中部大学 宮崎 佳典 静岡大学 柳 善和 名古屋学院大学 評議員 天... ますみ 岐阜市立女子短期大学 近藤 泰城 三重県立北星高等学校 柴田 里実 常葉大学 鈴木 薫 名古屋学芸大学 高橋 美由紀 鈴鹿大学 豊住 誠 皇學館大学 中川 右也 三重大学 中山 麻美 岐阜医療科学大学 西尾 由里 名城大学 坂東 貴夫...

...時間 発表概要 配布資料 普通教室での授業支援システム活用を可能にするOrchestration Systemの開発 中川 右也 (鈴鹿高等学校) 会場・時間 第2室（2階 2203教室） 13:45-14:15 発表概要 本発表では、共同研究・開発を行っている授業支援システム“クラスルームコマンダー”を使った授業の一例を示したい。クラスルームコマンダーはMiracastを使って、教師用タブレット1台に対し最大49台までのタブレットを繋ぐことができ、その端末画面を教師用タブレットにサブネイル表...

...＜中学校・高校英語＞：電子黒板をインタラクティブに使って生徒をアクティブに 中川 右也（鈴鹿中学・高等学校） ＜小学校英語＞：Hi, friends!のデジタル教材で、こんなアクティブ・ラーニングの授業ができます！（モジュール授業、45分授業での活...出す授業づくりとは？--ICT教材の活用とその課題 コーディネーター：豊住 誠（皇學館大学） パネリスト： 発展的な語彙学習を促進するための動画を活用した授業 中川 右也（鈴鹿中学・高等学校） 教室は　インタラクティブ　人と人　基礎と基本は　e...

...業大学)14:55-15:25メディア・リテラシーと英語教育--readingにおける気付きに注目して--【実践報告】中川 右也 (鈴鹿高等学校)工業高校での４技能の指導と「授業は英語で」【実践報告】近藤 泰城 (三重県立桑名工業高等学校) シンポジウム 「多読の可能性を探る」 コーディネーター：西尾 由里（名城大学） パネリスト： 西澤 一 (豊田高等専門学校) Paul David Dickinson（名城大学） 柴田 里実（常葉大学） 賛助会員展示 （準備中） 昼食ご案内 当日は学内の北...

...2階2206教室)第2室(2階2203教室)司会工藤 泰三（名古屋学院大学）中川 右也（鈴鹿高等学校）13:10-13:40小学校における効果的な英語ライティング活動に関する検討:自分の考えや思いを英語で書いて伝える力の育成を目指して（研究発表）辻...sment（実践報告）バーンズ ライアン（名古屋学院大学）普通教室での授業支援システム活用を可能にするOrchestration Systemの開発（研究発表）中川 右也（鈴鹿高等学校）14:20-14:50アニメーションを活用した文法学習教材...

...7cn053 シンポジウム 「ライティング指導の在り方：授業に活かせるアイディアから評価方法まで」 コーディネーター：中川 右也（鈴鹿高等学校） パネリスト： 溝畑 保之（大阪府立鳳高等学校） 原田 貴之（愛知中学・高等学校） 富田 一彦（代々木ゼミナール講師） 研究発表・実践報告 各発表の要旨は、タイトルをクリック/タップするとご覧いただけます。 第1室（2号館1階0211教室）第2室（2号館2階0221教室）第3室（2号館2階0222教室）司会：宮崎 佳典（静岡大学）司会：伊藤 佳貴（大同...

...室（情22教室）第3室（情24教室）　司会：柳 善和（名古屋学院大学）司会：小島 ますみ（岐阜市立女子短期大学）司会：中川 右也（鈴鹿高等学校）13:00-13:30英文定着における反復シャドーイングの効果：教材難易度・反復回数・ストラテジーの検討【研究発表】橋崎 諒太郎 (名古屋大学大学院生)第一言語の頻度及び親密度が第二言語語彙学習に与える影響【研究発表】寺井 雅人 (名古屋大学大学院生)部分形状に着目した学習のための日本手話の指文字の新しい類型化【研究発表】田中 省作 (立命館大学)・長...

...践：中学校・高等学校・大学の実例を基にアイディアを共有しませんか？」 司会：中川 右也（三重大学） シンポジスト： 中学校： 山本 永年（市川中学校・高等学校） 「中学１年生：『英語を英語で学ぶ体験』 と 『生徒への配慮』」 高等学校： 中川 千穂（工学院大学附属中学校・高等学校） 「Raise Independent Learners Online!：省察を促すオンライン英語教育」 大学： 柴田 里実（常葉大学） 「オンラインでのフィードバックの試み：ライティング・多読・英会話での事例紹介」...