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  • コロケーションの指導方法:コンコーダンサーの利用とその効果 (1953d) [ コロケーションとは ]
    ...表現の法則性を見つけ出す nearlyとalmostの違い:nearlyはKWICでみるとあとに数字が来ることが多い 学習者が自分で行なう コンコーダンサ Wo... コンコーダンスによる学習にどのような効果があるかよくわかっていない 課題 KWIC形式の利点 ソートの効果 1週間後の定着率が高い pedagogicalな解説... CMSに組み込める?;履歴から何かに反映できる? 共同知的学習ができるか KWICからどう学習につなげるか 授業では教員が解説できる 何を検索するかという言語的セ...
  • 大学英語教育とESP (2175d) [ 講演「大学英語教育とESP」 ]
    ...とログ連携 正解を繰り返し出題することで記憶を保持→7回が目処 単語からフレーズへ 音声の出るもの Duo on the Web(岡山学芸館高校);文型練習;タイプ+リスニング+シャドーイング 読解支援システム 論文支援 専門分野を選んでKWIC表示;分野によりコロケーションが異なる 工学英語研究;教員側の評価 教員の共同研究 工学英語の実態の把握 今後の課題 インタラクションにもっていくのが難しい 知識から道具へ 工学技術者に取っては英語は生涯課題;学習者の自立が必要 EGPをどう担保するか...
  • 第84回大会第3室 (2277d) [ 第84回大会研究発表第3室 ]
    ...たため、先行研究においても、さまざまな構文情報を加味して分析する方法が試みられてきた。本研究では、英語の5文型に関する情報を加えることで、より精度の高い類似度を割り出す、「チャンキング」解析法を提案する。会場からは、辞書で提示する情報や、KWICからの情報よりも、優れた情報提示ができるだろうか、という質問があった。本研究では、5文型の情報のみを追加しているが、今後は、約500点の文法項目を取り込む計画であり、より精度の高い類似度の検出により、適切な文例の表示を行う予定であるという答えがあった。...
  • 英語コーパス検索の初歩 (2174d) [ 「英語コーパス検索の初歩」 ]
    カテゴリー/ワークショップ Table of contents 「英語コーパス検索の初歩」 概要 講師 会場 定員 「英語コーパス検索の初歩」 概要 このワークショップでは,実際に検索作業を行いながら,コーパス検索の基礎を学びます。 具体的には,KWIC表示,キーワード・文脈によるソート,文脈表示の機能などを利用し,検索結果から英語の語法文法に関する情報を読み取る方法について学びます。ウェブブラウザを使っての作業がメインとなるため,ブラウザの基本的な操作と文字入力ができることが参加の前提となりますが...

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