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GarageBandを利用したひらがな教材の作成 anchor.png

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 本発表の目的は、GarageBand (Macintoshに標準インストールされている音楽編集用のアプリケーション)を用いて作成した、日本語学習者向けのひらがな学習教材の内容と作成手法を示すことである。

 既存のひらがな学習用教材の問題点として、筆順の視覚的な理解を助ける、動画を用いたものが少ない点が挙げられる。また、ひらがなは、字体により形態が異なる(例:「ふ」の場合、教科書体では左右の点が繋がっていない)。学習者は、教室外でこうした多様なひらがなを目にすることになるが、既存の教材で用いられる字体は教科書体であり、学習者の混乱を招くおそれがある。

 そこで、筆順を示す動画を作成し、多様な字体を例示する教材を試作した。加えて、試用した際の学習者の反応と改善点を論じる。


第74回支部研究大会


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Last-modified: 2015-10-24 (Sat) 23:52:11 (JST) (1423d) by ozeki
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